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嗎？”蔡關一下子坐直了，冷冷的看著辛鯤。
辛鯤的嘴抿成了一條直線，是啊，這跟自己有關係嗎？歷朝歷代有傻子嗎？為什麼不做？
對，他們是不做，而不是不能做。不能做是能力問題，而不做，就有說不清道不明的原由了。
“蔡大人！”辛瑤不高興了，辛鯤教人拼音，自己掏錢改造國子監的教室，他已經連中六元了，他是這個帝國最大的吉祥物，沒人要求她這麼做的，她卻這麼做了，結果聽聽蔡關說的是什麼屁話，合著我帶著先進的生產力來了，還錯了不成。
“瑤兒！”朱龍也嚴肅了，他緊崩著臉，輕輕的喝止了自己的未婚妻。
“你別告訴我，你覺得他說的是對的。”辛瑤瞪著未婚夫，她現在覺得若三觀不合，她寧可不嫁。
“老師說的雖說不太對，但是我知道老師是為了大哥好，他是為了大哥的安全。”朱龍糾結了一下，是，他是覺得蔡關不對的，但是他也在翰林院這麼久了，他也不齒那些人，但是，他開始慢慢懂得遊戲規則了。當然只是懂了，不代表他會認同，不然為什麼他只要沒事，就寧可躲在辛家的作坊裡，因為這裡乾淨。
辛鯤在這兒，真的是‘木秀於林’了。那些‘風’其實早就急不可耐，只不過，沒人樂意當出頭鳥。只要有一個人出來大喝一聲，辛鯤也許不會被人連根撥起，但很可能被高高掛起的。
“我大哥做什麼了，要被人害？就是因為她要教很多人認字？”辛瑤還是憤怒，好不看朱龍了，而是看蔡關。
“音韻學開始於東漢末年，當時某些儒生受梵文拼音字理的啟示，創反切法來注字音。孫炎作《爾雅音義》，就是用反切注音。後來，歷代都有仁人智士創新。鯤兒用的是拉丁字母注音法，我在洋人那兒見過，不過，鯤兒只是用了他們的字母，還是用的咱們的音韻。你別跟我說什麼學字母簡單的話，你縱是用《爾雅意義》來教小寶，小寶一樣學得會。天下人缺的不是拼音識字法，缺的是一個可以讓他們識字的教室。”
蔡關現在不憤怒了，而是平靜的敘述著一個事實，天下缺的是一個可以讓他們坐下的地方，而不是一個拼音就能解決的。
辛鯤沉默了，是啊，掃盲也得有學校，也得有老師。根本不是像她想的那麼簡單，一個漢語拼音，真的就以為能把文盲一掃而盡？這怎麼可能。想想後世，就算接受正規教育的，好多人照樣不會漢語拼音，他們寧可去識字，也不樂意學那些拼音。小孩子怕考試，於是家長還得花錢請家教。
“對不起，老師，我做錯了！”
“你有心改變，但天下有心人多了，為什麼別人不做？就是因為沒法做，你不能叫農民不種地，工匠不幹活。況且，就算他們能識字，又有什麼用？”蔡關輕嘆了一聲，他也覺得不能打擊辛鯤的積極性，但是他也真的覺得這是沒意義的。
“我知道了！”辛鯤笑了，並沒有再爭辯。
辛瑤想說什麼，被辛鯤按住了。
“你不服氣！”蔡關不樂意了，看看他們倆，難不成自己說錯了。
“老師，辛家作坊的工匠們都識字了，我覺得挺有用的。”朱龍遲疑了一下，輕輕的一揖，小聲的說道。
