我這麼好看脾氣好還得+番外

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“不信您問表哥！”江賀點頭：“是我背誦《雨巷》的時候感情不到位，思想不深刻。”李溪苗無奈，把傘遞給這一大一小：“好了別貧 了，雨勢該大了，趕快打上傘，前面有處室內的古玩市場。下的是雷陣雨，來得快去的也快，看完古玩出來就該放晴了。”說完，他先撐開一把傘，遮在了賀誠尚頭頂，把傘柄遞給他，讓他拿著。賀誠尚又開始糾結那個問題，為什麼他們三個人，卻只兩把傘？難道表嫂記性不好，少拿了一把……不過沒關係，他剛好不喜歡打傘。他喜歡在這樣的雨天裡，不打傘，渾身淋得溼漉漉，邁著閒庭信步悠然自若地走在人群中。如果他人傳來詫異的目光，一定是他們理解不了自己內心世界的孤獨和強大。既然如此，那就留他一個人在這茫茫大雨裡煢煢孑立，淚已成殤！“不，我不用打傘。”賀誠尚搖頭，態度堅決地推辭，“我喜歡淋雨。”說完，他走出了雨傘的範圍內，邁進淅淅瀝瀝的雨中，瞬間被淋溼。他甚至緩緩張開了雙臂，他的表情是憂鬱的，深情是享受的，氣質是孤寂的，眼中甚至有著凡人讀不懂的情緒。李溪苗：“……”這傻孩子，都腦補了些什麼。太真實了，李溪苗不禁想起自己小時候，也曾經不打傘站在瓢潑大雨中，蔑視著路過的凡人，覺得自己就是被選召的孩子。然後他就被母上罵回家了。賀誠尚很快就有了同樣的遭遇，他是被江賀提回來的。江賀把李溪苗撐開的那把傘塞進了賀誠尚手裡，然後撐起了另一把傘，攬過李溪苗的肩膀。這把傘明顯稍大一些，但是兩人共撐依舊小了些，江賀把傘傾向李溪苗，自己半邊身子露在了外面。李溪苗把傘往江賀那邊挪了挪，遮住他那半邊身子：所以他昨晚就說了，拿三把比較好，這把傘即使大一點，也不能完全遮住他們兩個成年男人。江賀與李溪苗同乘一把傘，低頭看向賀誠尚。“明白為什麼三個人、兩把傘了嗎？”小小年紀就被虐的賀誠尚：“……”表哥是真的很嚴格。 逛完古玩市場, 雨果然停了, 與此同時，天色也暗了下來。找了一家網上評價不錯的特色店用過晚餐, 便到了回程的時候。驅車從水鎮回來, 已經是深夜。李溪苗的想法是三人洗漱一番就可以睡下了，賀誠尚卻不同意。“這樣不行的。”賀誠尚堅持, “老師讓寫兩篇作文，我要趁現在寫一篇遊記。”“十點了，洗完澡收拾完就更晚了，不要睡對身體不好。”“可如果不站在趁著這股熱乎勁兒趕緊寫的話，我怕我明天沒有靈感了, 老師說，不能有感而發的作文是枯燥的, 乏味的，缺少靈魂的。”李溪苗：“……你要對自己的靈魂有信心。”“老師還說沒有靈魂的作文得不了高分。”李溪苗被說服：“來, 我給你一起寫作文, 老師要求多少字？”“五百字。”“好說，讓我們先確定一下文章主旨和結構……”在李溪苗的幫助下，賀誠尚很快便完成了作文, 兩個人洗漱完再入眠已經是快十二點。李溪苗很擔心小朋友的健康和發育。可這一切還沒有結束。因為作業永遠不會有寫完的那一天。為了第三天能夠沒有任何負擔的遊玩, 賀誠尚來的第二日, 一整天都在寫作業。李溪苗感嘆：“現在的小孩子真是不得了。”賀誠尚邊寫, 邊深表贊同的點頭。“仔細想一想, 我小時候雖然也有家庭作業, 但是量比你們少的多。”李溪苗回憶自己的童年時光，“還記得那時候週一到週五晚上的家庭作業，有時在學校就全做完了，就算沒寫完把作業拿回家，也只需要半個多小時就能全部寫完了。”賀誠尚目前小學五年級，學校佈置的題也不會難到哪裡去，他寫作業的速度很快，就算這樣，昨天一上午再加今天大半天，也只完成了一半。看到賀誠尚都這麼努力，一旁的江賀也在處理工作檔案，李溪苗終於從心底湧出了渴望學習的熱切。他掏出了膝上型電腦，開始完成畢設圖紙。賀誠尚驚歎：“哇，大學生也有作業！”想起自己當初跟賀誠尚暢想未來，說大學生活多麼自在逍遙，李溪苗覺得當時的說法還是要變更一下的——要讓孩子不止為了玩而學習，也為了人生而學習。於是他慈愛的拍了拍賀誠尚的腦殼：“即使沒有‘教師’的督促，人生的每一個階段，依舊要完成相應的‘作業’。只有這樣，人類才能學會責任和成長。”