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米技術、記憶晶片技術以及借用了天神二號的一部分機身製作出的掃描艙，剛剛製成的，你是第一個試用者。”
“天神二號的一部分機身？”譚硯看向天神二號的小電腦。
“是的，我殘疾了，”天神二號道，“分出了大概能夠承載一個處理器的機身，相當於人類失去了一雙胳膊吧，現在的我是個殘疾小孩。”
他電腦上的形象是個失去雙手的七歲小孩，正在傷心流淚。
“是自願的嗎？”譚硯問道，他答應過要保護好天神二號的。
“是借出去的，”天神二號很快振作起來，“天神一號是以喬老教授假象中的喬知學為藍本設計的，我相信喬知學。他答應借走之後，很快就會還我一臺超級電腦，有了這臺電腦後，我就能成為像天神一號一樣強大的存在了。”
天神二號的電腦是梁顯用異世界隕石中的特殊金屬製作的，地球上根本不存在這種元素，喬知學拿來的底氣承諾天神二號，而天神二號又是經過怎樣的計算才答應他的。
“為什麼如此有把握？”譚硯問道。
“因為喬知學的異能，他只告訴了我一個哦，對外自稱沒有覺醒資質的。”天神二號閃著得意的光。
“什麼樣的能力讓你如此大膽？”
喬知學笑了下，他伸出手：“我認為我手心應該有一個釘子，它的構成是鋼，元素比例是……”
隨著他的描述，喬知學的手上真的出現了一個釘子，並不像梁顯那樣用其他物質構成的，而是憑空出現的。
譚硯微微眯起眼。
喬知學道：“我將這種能力稱為合理想象的具象化，就是我的想象只有符合現有世界的規律，那麼就可以具象化。這個世界規律源自人類對世界的認識，即是說，我無法具現出人類沒有創造或者是發現的東西。比如我想要個哆啦a夢中的記憶麵包，就不可能實現。
另外，我也無法具象化生命體。”
“經過計算，我認為喬知學能夠具象化出我們世界金屬，”天神二號答道，“我將金屬的資料交給他，他曾經嘗試過，卻無法做到。一定是還缺少一些決定性的東西，所以我才建議喬教授製作了掃描艙，目的是為了掃描分析你的意識能力。”
“天神二號世界的隕石十分神奇，可惜異世界的東西是無法帶回現實世界的，我們不能透過“空洞”來搬運。實際上一旦有了這種金屬，材料問題就能迎刃而解。天神二號目前對金屬的探索也只是個開始，他們的資料裡只有用法和消除輻射的方法，卻沒有原子解構與分子式，更沒為這種元素命名。現實世界不存在這種金屬，我也不清楚它的構成，這就屬於不合理想象，我無法具象化。
我能夠具象化現實世界有的、我知道結構的物質，兩個條件符合一個就可以，如果我瞭解物質結構，那麼具象化就會更容易一些。”
“那掃描我的意識能夠做到什麼？”譚硯不解，他也不懂這些東西啊。
“我也只是一個嘗試，希望你的存在能夠讓這種金屬合理化。”喬知學道，“你親眼見過金屬，我認為它一定會在你的腦海中留下印象，我相用這個印象加深合理化程度，只有你與梁顯能做到。”
而梁顯現在是異能小隊的隊長，沒時間陪喬知學做這種實驗。
譚硯表示理解，他脫了衣服躺進掃描艙中，隨便喬知學折騰。
