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小鹿的後背安慰道，“不要怕啦，喬教授不會傷害你的。等爸爸以後退休了，就帶你開個小店，閒暇時環遊一下世界，讓你多熟悉熟悉地球，好不好呀？”
“呦呦~~~”小鹿表示很開心。
梁顯：“……”
“就當去上學了好嗎？”譚硯繼續勸道，“小孩子都不喜歡上學的，尤其你的老師那麼嚴厲，我懂的。”
“嚴厲”的喬知學：“……”
他哪裡嚴厲了，明明曾經那麼耐心教導譚硯學習，把高中題目一遍又一遍反覆讀給他聽！
小鹿的情緒這才平復下來，一步三回頭地走向喬知學，十分不捨。
“乖，”譚硯道，“就當上寄宿學校了，同喬老師好好學習做人。”
眾人：“……”
讓喬知學教鹿做人？
這一次會議讓大家的三觀都經歷了洗刷，一下子接收太多資訊，什麼譚硯58，鹿智商比他們高之類的，比異能還讓人震驚的訊息一個又一個塞進腦子裡，真的有點不夠用。
小鹿站在喬知學身邊後，眾人趴在桌子上，一點力氣都提不起來，半點軍校精英的樣子都沒有。
於部長也體諒大家腦力和體力的巨大耗損，實際上他聽說鹿這麼聰明也挺驚訝的，但於部長堅強，他撐住了，在眾人面前依舊保持嚴肅，還能夠教育大家，也是挺不容易的。
“考慮到邱齊正同學異能的特殊性，可以將大家的力量集合起來，發揮出更強的實力，讓隊員們的總體實力得到提升，承受力變得更強。我們決定下一次進入‘空洞’再添兩位新人，崔和豫同學在地球做後勤工作，你們覺得如何？”於部長這一次還是十分尊重隊員們的意見的。
“應該問題不大，”譚硯自通道，“我有信心保護大家。”
“同意。”這次連梁顯都沒反對，邱齊正的存在的確是為異能小隊增添了很大的可能性。
“但是人選上你們不能再任性了，”於部長嚴肅道，“透過這段時間的觀察，我們已經挑選了幾名優秀的學生，他們有毅力，又能夠在枯燥的興趣組中堅持下來，對於組織的無理舉動沒有提出任何疑問，而且經過試探，他們的保密意識也非常強。這些學生都是異世界需要的人才，未來也會成為你們的同伴，我將他們的名單和資料交給你們，在下一次‘空洞’前，著重與這些人搞好關係，促進團結。”
於部長將每個學生的資料列印好發給大家，梁顯大致掃了一眼，都是二三年級的學生，不太熟。
特別班一年級下半年會與高年級進行為期一個月的聯合演習，所以二三年級的學生關係很熟。但梁顯他們還沒有開始這項活動，對於高年級的師兄還是不太瞭解的。
於部長：“我們一直以來都很幸運，進入‘空洞’的每一位隊員都覺醒了異能，但這並不代表我們會一直幸運下去。比如崔和豫同學，他的異能十分優秀，但並不是適合異世界探險，只能留在現實世界貢獻力量。如果將來哪位隊員確定無法覺醒異能，他就會被淘汰下來加入後勤組，但這並不代表我們不是一隊的，大家都是同一戰線的隊友，要團結一致，明白嗎？”
“明白！”眾人齊聲道。
於部長的話都講完了，他看向喬知學，不知喬教授有沒有需要補充的。
喬知學摸著小鹿的腦袋道：“既然大家都知道現實世界可以使用異能了，那就更要注意，一定不能在人前使用！我每天晚上會帶小鹿與大家一起使用軍校的訓練場，大家可以練習異能的掌控，決不允許私自行動。洩露秘密的後果不是現在條件尚未成熟的我們可以承擔的，懂嗎？”
