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隨著時間的流逝,他們越來越暴躁,一些運氣不好的隊伍,遇到了妖獸,他們的身體僵硬,臉上充滿了惶恐,大腦無法做出正確的判斷,有些孩子甚至慌不擇路……
一個年幼的孩子在這裡落單,那是找死。
張老師無奈,只得出手。
那些孩子們癱軟在地,哭著說,他們害怕,他們要回去,他們不要試煉了。
張老師無奈,只得將他們帶回去。
這二十幾年,他看過太多太多的孩子們無法透過這一場簡單的試煉,而景蘭學府這次竟將更小的孩子送到了這裡。
他幾乎可以想象,這一批孩子們堅持不了三天,便會哭鬧著要回去,他一點也不看好這群年幼的孩子們。
這些孩子們的運氣很不好,才出走出環妖城沒多久,便遇到了三頭豹影獸,就跟他想象中的一樣,他們瞧見豹影獸一陣恐慌,甚至沒有想過要應對。
他想,這些孩子們連一天都堅持不了。
就在他想要出手的時候,一道小小的身板以極快的速度衝向了一頭豹影獸,獨身一人面臨險境,以極其漂亮的手法幹掉了那頭豹影獸。
也就是這一幕,讓慌亂的孩子們意識到,他們面對巨大的豹影獸,也是有反抗之力的。
只是一場戰鬥,讓孩子們成長了許多,讓他們面對妖獸不再惶恐、懼怕,而是想著如何在戰鬥的過程中成長,積累戰鬥經驗。
短短五天,這一批孩子們的性情大變,從最初的膽小懦弱變得無所畏懼。
他們學會探尋妖獸的蹤跡,與妖獸戰鬥,他們面對同為人類的土匪,不會坐以待斃。
張老師看著這些孩子們的成長,心裡是開心的,是驕傲的。
驀地,他聽到了號角吹響的聲音,這是景蘭學府歷練小組遇到危險時的求援資訊。
張老師面色一沉,他心裡放不下眼前的這些孩子,可是,號角吹響的聲音距離他很近,如果他不去救援,那另一隊的孩子們……
張老師目光一轉,看向了在孩子群中笑得眉開眼笑的花臨。
有花臨在,這裡,應該不會有什麼問題吧?
隨著號角聲第二次吹響,張老師下定決心,尋著號角之聲跑去救援。
這是三班的隊伍,他們遇到了鼠群,數量高達萬隻的利齒鼠群。
三班的班任老師是匯靈初期的修者,利齒鼠很弱,如果只有他一個人,他可以輕鬆滅掉這群利齒鼠,可是,他還要保護三百多的孩子們。
孩子們很慌亂,遇到危險他們只會哭著喊爹孃,看到向他們迎面撲來的利齒鼠,只會驚恐地尖叫一聲抱頭鼠竄,他們並未意識到,他們的實力要比利齒鼠強,只要他們合力,哪怕不需要他出手,這些孩子們也能幹掉利齒鼠群。
只是,現在的孩子們反而幫不到他,甚至需要他去費心照顧。
幸好張老師及時趕來,二人合力之下幹掉了利齒鼠群,沒有出現傷亡。
張老師喘了一口氣,有些疲憊,不是因為與利齒鼠群的戰鬥,而是在戰鬥中要分心保護這些不配合的孩子們。
他們哭得聲嘶力竭,他們說,再也不來了,再也不要來妖靈山脈了!
張老師看到這樣的他們,不由地想到了十班的孩子們,如果是花臨所帶領的那些孩子們遇到了利齒鼠群,或許根本無需他出手,他們便能自己解決。
張老師對十班的孩子們信心十足。
脫離危險,三班的孩子們哭鬧不休,說要回去。
三班班任老師道:“你們已經堅持了五天,現在要放棄嗎?”
除了少部分人,三班百分之九十的孩子們說要放棄,要回去。
張老師看到這一幕,搖了搖頭。
三班班任老師輕嘆了一口氣,看向張老師,說道:“其實,這些孩子們還好,至少堅持了五天,昨天遇見了熟人,聽說,有四個班級的小朋友在三天前便放棄了。”
張老師:“……”
三班班任老師道:“你們班學生的情況如何?”他想,情況應該也好不到哪裡去。
張老師面上揚起一抹驕傲,道:“他們是這二十多年來,我教過的最優秀的一批學生,他們很好,我可以說,如果是他們遇到了利齒鼠群,甚至無需我動手,他們便可以解決!”他說得鏗鏘有力,很是驕傲。
三班班任老師聞言一愣,心裡是不信的,面上卻露出一抹笑容,道:“是嗎?看來你有信心他們能夠完成這場試煉,呵呵,你快回去吧,