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顧眠：“ ”
這一屆普通人在意的重點都這麼清奇的嗎？
作者有話要說：
關於上一章，有人說太憋屈了（趴
其實關於校園欺凌，我之所以會寫這個是因為我自己學生時代也經歷過，感覺這會是我一個過不去的坎，只要寫校園哪怕八竿子打不著我也肯定會控制不住想寫類似反擊校園暴力的橋段。
只是寫的時候還要顧及到不能人物ooc，不能加太多私怨以免做的太過，給讀者帶來不好的影響。
顧眠人設就是見過大風大浪，心理年齡年長同學十歲的人，她對同學的無視和欺凌未遂都是不看在眼裡的。
加上不想寫太過分被讀者覺得作者三觀有問題，作者上一章也寫過好幾個版本，從艾連製造意外把人推下樓殺死，修改到現在這個樣子。
最後的結果說實話，曾經受過欺負的我也不滿意，因為我也挺希望能把她們寫死（危險發言
但這樣做的話就和那些仗著人高馬大，或者受同學歡迎，或者家裡有錢有背景欺負同學的人沒什麼兩樣了。
最後中折一下，寫成了把欺凌未遂的同學關在學校一個晚上。
其實關一個晚上也不算輕了，就這樣我還怕被說太過分。
因為我自己就被同學放教室陽臺上關過一個午休，那會兒整個教學樓一個人都沒有，明明是白天我都特麼被嚇哭了，晚上應該更可怕吧，心裡承受能力弱一點，嚇到崩潰不是問題，這個我能保證（喂
要還是因此覺得劇情有問題不想看了，那就 唉，拜拜叭。
就是答應我，棄文也別告訴我好嗎，真的會很難過啊_(:3」∠)_
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突然好想寫一篇女主比顧眠還兇殘的校園文，這樣我下起手來也沒心理壓力，還可以推鍋說這是角色在推動劇情，和作者三觀無關，大家也別學（。
挪到饅頭頭頂的枝丫瞬間卡頓，顧眠也抬眼看向了饅頭。
只見饅頭嘴唇都在哆嗦，像是被自己的設想嚇得不輕。
顧眠無語半響，最後扶額，嘆氣：“我算是知道特殊班為什麼要與世隔絕了。”
饅頭因為顧眠的答非所問愣了愣：“啊？”
顧眠：“補課前後加起來不到一個月，楊零和艾連就暴露了自己的身份，這要是高中三年都在一起上課 ”魔物的存在根本就不會成為秘密。
也幸好他們兩個遇到的都不是邏輯思維正常的人，比如吳佳佳，性格叛逆又中二，覺得艾連的能力很神秘就沒往外說，比如饅頭，知道楊零不是人之後，他在意的重點完全歪到西伯利亞去了。
饅頭繼續愣：“你們有很嚴格的保密條例嗎？可是我看楊零也沒有很在意的樣子，只以為你們只是比較低調。”
顧眠想了想：“你提醒我了，我們確實沒有特別規範的保密條例。”
饅頭鬆了一口氣。
顧眠接上一句：“以後會有的。”
饅頭一口氣哽在喉頭不上不下，最後弱弱道：“我不會說出去的，求不滅口。”
雲朵慢慢騰挪，終於月亮又冒出來，銀色月光灑落，顧眠靠在樹幹上，摘掉眼鏡，似有些頭疼地捏了捏鼻樑，然後一一回答饅頭剛剛的問題：“不是人類。會。不確定。不確定。不確定。不確定。”
饅頭能在二班待著，本身理解能力就好，記性也不錯，他把顧眠的回答和自己剛剛的問題一一對上，然後皺著臉：“連最後兩個問題也不確定嗎？”
最後兩個問題：你們非人類的血親關係是怎樣的？不會一個看不爽連自己的孩子都能弄死吧？
顧眠：“我父母都是普通人，沒辦法作為參考。”
饅頭氣餒：“這樣啊。”
顧眠：“行了，回去上課吧，特殊班的老師會去聯絡楊零家長的，本來就要考試了，學校不可能讓楊零一直在家裡待著，總要拿出理由來。”
顧眠還安慰道：“你可以放心，我們這些非人類數量本來就少，年紀小的更是重點保護物件，不會就這麼放著不管的。”
饅頭這才稍微安心，跟著顧眠回了教室。
高三特殊班的班主任雷以澤還在昏迷中，所以有關高三特殊班的事情就都交給了任課老師衛霜。
衛霜也在楊零休假一天後聯絡了楊零的家長，雖然高考還有一年，但在那之前還有魔物大考，再不重要也不能不來是吧。
但衛霜那邊得到的結果卻並不好。
