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的細沙直接甩到地上，然後飛快地將沙漏重新擰緊，倒置。
“就炮！火藥減半！”蒙泰庫科利大吼，“霰彈一發裝填！”
“火藥減半！霰彈一發裝填！”副官如夢初醒，大喊著奔向炮位。
各炮的炮長們也大喊著重複命令，裝填手填入半份火藥，然後墊上隔板，將裝滿鉛子的錫罐塞進炮口。
蒙泰庫科利親自調整射角，他轉動螺桿，讓已經提前對準叛軍六磅炮的炮口繼續抬高，高到幾乎是在斜指著天空。
“不要把大炮浪費在消滅敵人的大炮上。”
這是蒙泰庫科利對於每一名炮兵科學員的教導。
因為大炮的射擊機會太寶貴了，用大炮摧毀大炮的效率又太低了。
更不要說此刻是伸手不見五指的黑夜，就算想進行“大炮決鬥”，也無法精確瞄準，只能朝著對方陣地上亮起火光的位置模糊射擊。
而且，假如叛軍的炮兵指揮官認真聽過炮兵科主任的課，他一定會提前佈置好掩體，每一次射擊之後，都用移動屏障封閉射擊口。
反觀蒙泰庫科利當前所在的炮兵陣地，只是倉促構築，遠稱不上堅固。
敵有掩體，我無遮蔽，在這種不利條件下對射，而且還是在如此近的距離，簡直是自尋死路。
對方的炮兵甚至可以完全無視蒙泰庫科利的火炮，專注於消滅南方面軍的步兵。
絕大部分從聯盟陸軍學院畢業的炮兵軍官，他們所學的教材，都是由蒙泰庫科利編寫的。
他很清楚他的學生會怎麼思考、怎麼準備、怎麼應對。
而蒙泰庫科利今晚，要打破他自己的教導。
“開火！”下令的瞬間，蒙泰庫科利很想知道，河對岸的學生究竟是哪一個。
六磅炮的炮口迸射出死亡的紅焰，裝滿鉛子的錫罐高高拋射出去，在半空中解體，向著叛軍的炮兵陣地，降下死亡的火雨。
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