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“沒……沒怎麼。”張文君上下掃了她一眼,欲言又止。

溫馨索性坐到她對面說道:“是不是聽到我的閒話了?”

“也不是,”張文君吞吞吐吐的說:“要是有人說啥,你別在意,清者自清吧!”

“我知道,放心吧!”溫馨笑著拍拍她的手臂,只覺得張文君的胳膊猛地一僵,表情看起來也很糾結似的。

溫馨收回手,看見她飛快的把胳膊縮了回去,還用手擦了擦剛才被溫馨拍過的位置。

其他人嫌不嫌棄她不知道,張文君肯定是嫌棄的。

這是什麼邏輯?

被害者有罪論?

溫馨沒跟她說什麼,等到上課鈴響就夾著教案去教室了。

她一進門教室裡鴉雀無聲,沈偉平起立問好,稀稀拉拉的有人跟著回應。

溫馨詫異的看著他們,這幫學生好像心事重重似的。

便問道:“you're

not

in

a

good

od

today.

what's

up?(你們今天心情不好,怎麼了?)”

“teacher,

are

you

ok?(老師,你好嗎)”坐在最後排的趙國峰忍不住問道。

“i'm

fine.(我很好)”溫馨笑眯眯的回道。

趙國峰又追問道:“teacher,

are

you

hurt?(老師,你受傷了嗎)”

大概只有年輕人才會問的這麼直白,溫馨回道:“no.(沒有)”

“teacher,

how

did

you

save

yourself?(老師,你是如何自救的)”坐在第一排的方玲玲怯怯的問。

她緊張的盯著溫馨,生怕她覺得自己的問題冒犯了,又怕自己的語法錯誤讓老師笑話。

“with

my

medical

knowledge.(用我的醫學知識)”

張佔華英文不好,心裡又著急,索性直接問道:“老師,你能說說那天發生什麼事嗎?”

“張佔華,現在是上課時間,不要討論其他問題。”溫馨佯怒的說道。

“老師,很多人都在說這件事,”張佔華焦急的說:“他們說老師你……所以到底怎麼樣嘛?”

溫馨看著這群學生關切的目光,心裡暖暖的,他們的感情和他們的眼神一樣清澈。

她合上教案說……

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