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然而，她並不知道，阿圓和簫小紅已經開始考慮其他的教育選擇，他們不想讓家庭被無休止的經濟壓力所困擾，也不想讓小弟在不適合自己的環境中成長。
故事還在繼續，阿圓一家的未來也充滿了變數。但無論怎樣，他們都將一起面對，一起尋找最適合自己家庭的道路。
在私立貴族學校的校長室裡，一場關於教育、金錢和道德的辯論正在激烈進行。阿圓一家和他們的朋友們被姚淑麗帶到校長面前，希望弄清楚關於校長與諾貝爾獎的神秘聯絡。
校長坐在他寬敞的辦公桌後，面對著這群充滿疑問的家長和學生，他清了清嗓子，試圖平息這場混亂。
"請允許我解釋一下，" 校長開始說，"我所說的與諾貝爾先生平起平坐，並不是指諾貝爾獎的創立者，而是指我們校友中一位同樣名叫諾貝爾的傑出人士。他是我們貴族學校的驕傲，也是我們教育成果的證明。"
塞力姆皺起了眉頭："但是，校長先生，您在大會上的言辭讓我們誤以為您與諾貝爾獎有直接聯絡。這種誤導是不負責任的，甚至可以說是欺詐行為。"
校長的臉色微微一變，但他很快恢復了鎮定："我對我的言辭可能引起的誤解表示歉意。但我可以向你們保證，我們學校的教育質量和我們為學生提供的機會是無與倫比的。"
阿圓看了看周圍人的臉色，知道他們並不買賬。"校長，我們感謝您的道歉，但我們更關心的是孩子的教育和未來。如果貴族學校真的如您所說那麼好，為什麼還要用虛假的宣傳來吸引家長和學生呢？"
校長站起身，走到窗邊，望著校園裡鬱鬱蔥蔥的樹木和運動場上奔跑的學生，緩緩說道："我承認，我們學校在宣傳上可能有些誇大其詞，但我們的目的是為了吸引更多優秀的學生和家長，讓他們瞭解我們學校的教育理念和優勢。我們確實有優秀的師資和設施，也有過許多成功的案例。"
簫小紅緊握著阿圓的手，她知道，儘管校長的話聽起來很有道理，但他們不能忽視這背後的金錢誘惑和道德風險。
"校長，我們理解您的理念，但我們不能接受用虛假宣傳來達到目的。" 簫小紅堅定地說，"我們會認真考慮小弟的教育問題，但我們不會基於虛假的資訊來做決定。"
姚淑麗在一旁聽著，她知道這場辯論已經觸及了學校的底線。她開始擔心自己的職位和未來，但她也清楚，如果學校不能提供真正的價值，那麼無論多少宣傳都是徒勞的。
最終，阿圓一家和他們的朋友們離開了校長室，他們的心中充滿了疑惑和不安。他們決定先回家，然後再仔細考慮小弟的教育問題。
在回家的路上，阿圓和簫小紅討論著各種可能性。他們知道，教育不僅僅是關於金錢和名聲，更重要的是找到一個真正適合小弟的環境，讓他能夠健康快樂地成長。
"不管怎麼樣，我們都不會讓小弟在壓力下成長。" 阿圓堅定地說。
簫小紅點了點頭，她相信，只要他們一家人團結一心，就沒有什麼困難是不能克服的。
而在校長室裡，校長和姚淑麗面對著空蕩蕩的房間，他們知道，這場辯論只是一個開始，他們需要找到一種新的方式來吸引和留住學生和家長的信任。
市民中心。日。內。
鞠耿耿走進市民中心，眼神迷茫地四處張望。他的腳步顯得有些遲疑，彷彿對這個地方既熟悉又陌生。陽光透過高大的落地窗灑在光滑的地板上，映出他略顯佝僂的身影。
林福鏜，市民中心的主任，正忙碌地處理著各種檔案。他是一位中年男子，頭髮略顯稀疏，臉上帶著歲月的痕跡和溫和的微笑。
鞠耿耿：我找我女兒。
林福鏜抬頭，放下手中的筆，好奇地看著眼前這位顯得有些焦慮的老人。
林福鏜：您女兒是誰？或許我可以幫您查詢。
鞠耿耿：我女兒就是我女兒，鞠國光。
林福鏜微微一笑，似乎對鞠耿耿的回答感到有些困惑。
林福鏜：我理解您的心情，但為了幫您找到您女兒，我需要更多的資訊。
鞠耿耿顯得有些急躁，他來回踱步，手不自覺地摸著口袋裡的一張泛黃的照片。
鞠耿耿：我離開這個城市已經三十年了，那時候她才五歲，我我甚至不記得她長大後的樣子。
林福鏜站起身，走到鞠耿耿身邊，輕輕拍了拍他的肩膀。
林福鏜：別擔心，鞠先生。我們有辦法找到她。您能告訴我您
