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往各地傳授學業知識。”
很多時候，並非是上位者不想做出改變，而是實際情況不允許。
就目前大夏國內的情況而論，想要普及教育，那簡直就是痴人說夢。
見處於如此說，淳于先生蹙起了眉頭，長嘆道：“老夫今已七十有六，還能活幾年？”
“太上皇，老夫我是真的急啊！”
楚逸寬慰道：“先生還請放寬心。”
“本皇保證，最多三年之內，本皇定會普及教育。”
“不過，飯還要一口口的吃，在那之前，本皇也不會讓先生虛度光陰，所以本皇打算於長安城內，以皇家的名義先建立一所書院，由先生擔任院政。”
“這所書院的主要目地有二。”
“第一，是為朝廷培養人才，以做儲備之用。”
“而這第二，則是以此為基，廣招天下有識之士，以為未來將書院鋪展知全國各地做準備。”
這，是楚逸給淳于先生的說辭，而他心中對此，還有著另外一層謀劃。
楚逸要的，是要從這些由天下各地而來的學子當中，則選出一些其他學科的人才，比如墨家、農家、法家等。
始皇帝焚書坑儒，實則坑的僅僅只是儒門，並未傷及百家。
可在之後，前漢武帝之時，其卻大改政策，罷訴百家，獨尊儒術。
數百年的積累，使得如今的接替了漢王朝的大夏，也同樣只有一些光會之乎者也，卻不通其他的所謂儒生。
儒生不是不好，但一個社會、一個國家想要發展進步，那就不能只依靠儒生。
奇淫巧技！
聽起來像是貶義詞，但楚逸卻知道，他是褒義詞。
這句話當中，包含了華夏文明太多太多璀璨的過去，也包含了太多太多的無奈與心酸。
而此刻！
楚逸，就是要藉助這臭石頭的名望，廣募天下賢良，以撕開這被徹底封死的口子！
這個想法，在發現公輸恆的時候，楚逸就已經開始計劃。
現在利用這個學堂，更是將這個計劃實施到紙面上的第一步。
楚逸的態度十分誠懇，且說的也都是實情。
淳于先生雖是心中無奈，但也只能點頭稱是：“如此，那就一切按太上皇所言吧。”
楚逸朗聲大笑：“先生高義，楚逸，待天下萬萬黎民叩謝先生！”
這一番作態，也算是讓淳于先生本還鬱悶不已的心情好了少許。
無論過程怎樣，最終的這個結果，彼此都還算滿意。
而就當楚逸同淳于先生談完，另一邊的趙瑾，也帶著鄭知龍回來了。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝
