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考試地點在縣衙，因為司農監沒那麼多桌椅。
縣尊同時兼掌文治，一有理論考試，基本都在縣衙的考房。
縣尊李文正沒見到，主考官和監考依舊是司農監的熟人，但縣衙出人監考的人數增至五十，還多了送飯送水的吏員。
這次不必考耐力，所以考試中途會有人送飯至考房。
考試要兩天，試卷自然不會少。
趙興找到自己對應的考房坐下之後，就等待試卷分發，下來之後共有四十張！
其中三十張是考題，十張是空白。
趙興不著急動筆，先大致看了一下考題，及要求，另外再看是否有錯漏。
前十五張為送分題，屬於死記硬背就能得分的題。
比如：“《月令七十二物候》，出自哪本古書？由何人何時編著？”
趙興都不用想，直接寫下答案：“出自《時訓解》，開平九年，由大司農吳澄編著。”
或是從著作中擷取一句話，填上前一句或者後一句。
如：萍不生，陰氣憤盈。________
答：鳴鳩不拂其羽，國不治兵；戴勝不降於桑，政教不中。
此題是‘陰陽物候題’，說的是如果陰陽之氣中的陰氣過重，那麼相應的會出現一些反常的‘物候’現象，國家這個時候最好不要動刀兵，也不要下達一些新的政令，否則收效會比較差。
趙興流暢的解答，很快送分題就結束。
來到了篩選考生的情景問答題。
“城南有風，暴虐而行，春秋多幹旱，城東有河，雨量過載，夏冬多洪澇，五穀難以存活，何解？”
要換做基礎理論不紮實的吏員，肯定是直接答，‘以風調雨順法術改之，則五穀豐登。’
這麼答，如果10分只能給2分，甚至也可以一分都不給。
因為只有答案，沒有過程，對理論考來說不行的。
而且答也沒到點上，這屬於是沒審清題或者是法術知識理論儲備量不夠。
“小城常年刮南風，暴虐而行，吹走了春秋兩季的雲雨，導致了乾旱。但城南又有海，雲氣升騰，導致夏冬兩季出現洪澇，所以這根本不是一道天時題，而是一道地利題。無論用什麼天時派的法術都是錯誤的。”看清楚題中蘊含的陷阱後，趙興開始答題。
其實也很簡單，解決它的辦法，就是曹溪真君曾經做過的事。
“養地脈於南，地高則風調，修渠道於東，引水繞城而行，另擇城東窪地，蓄水於湖，再修歸元水車，則四季雨量均衡。輔以節氣令，三年則風調雨順。”
趙興寫完，確定能拿滿分數，這才繼續往下作答。
一直到最後一題才碰到了難度。
這是一個涉及到五行四時宜忌的情景問答題：
“地陰寒，春木不用，夏陽蒸，蝗蟲茂生，何解？”
字數越少，題越難。
更何況還是一個聯動題。
因為它描述季節紊亂和天災異象，題目把兩者都聯絡在了一起，那麼答題的時候，也必須要聯合來答，不能分割開來。
標準答案必須是從五行四時說的方向出發，而且最好是能從經典著作中找到依據，否則用考生自己的話，會缺少依據，沒有說服力。
沒說服力，哪怕答到點上了，也會扣分。
想明白這點後，趙興開始思索，並且遍歷各類著作，爭取找一個完美答案。
一刻鐘後，趙興提筆作答。
“春有餘寒則地陰，百木不生，需取地脈丙火調候，若地無丙火，則取丁，丙丁皆無，則順延天時。”
“夏陽過蒸為春短，蟲災肆虐需直改，復天時為春，地火為丁，復時一候，再復為夏，夏短一候，歸順四季正時。”
標準答案參考了著作《四時五行說》地利篇和天時篇的內容。
這道題說的是如果司農官治下出現，春木不能取用，地力陰寒，夏季酷熱，進而誕生蝗蟲天災時，該如何解決。
題目內涉及到了五行，四時，還有天災。
答的時候得以五行天干地支來答，並且給出一個相對完美的答案。
先用地利派的方法，調節地脈之力，地脈有不同屬性，丙火最旺，可用來調節陰寒現象，丁火次之，但也勉強能用。
如果那個地方環境實在苛刻，無法導引丙、丁之火，就只能改變天時，使得春天快速過去，到下一個季節，也就是‘順延天
