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當然，皇五子這麼迫切的想要見顧遠歸，也是因為他把白連線入府後，聽了白連的前後遭遇，知道了白連原來是顧遠歸的師弟，好可憐的，顧遠歸都不管管。對於皇五子義正言辭的信，顧遠歸無奈，心想著這貨果然一遇白連就掉智商。然後，顧遠歸回信說，我是有個師弟，但師弟一直在谷中盡心照顧師父，又怎麼會出現在京城？況且就算師父能放心師弟離谷，他自小在谷內長大，什麼常識都沒有的師弟，也沒可能孤身找到京城的。此信一去，皇五子那邊就在沒了訊息，也不知道他是真信了顧遠歸，還是有別的打算，反正他是沒再來騷擾過，顧遠歸樂得清閒，便也就沒去深究皇五子前後反常的動作。戚述同學則……終於有的看也有的吃了！好開心！整個承澤親王府的下人都有一種最近如沐春風的感覺，雖然世子還是面癱臉，但明顯能感覺到這是一個內心裡比較快樂的面癱，大家平日裡在王府走動也能稍稍鬆快一些。對於兒子的變化，自認為是好爸爸的正則帝更是早早的就看在了眼裡，感慨在了心裡。&ldo;那個顧行就這麼好？&rdo;&ldo;好。&rdo;戚述在正則帝面前保持著始終如一的寡言，將一副&ldo;老子就是不想搭理你&rdo;的態度進行到底。偏偏正則帝還就吃這一套，覺得這才是一個兒子該有的對老子的真正態度，而不是也像宮女太監似的阿諛奉承，多了幾分功利，少了些許真情。&ldo;看上了？&rdo;承澤親王世代斷袖的傳統還真是打不破的魔咒呢。&ldo;恩。&rdo;&ldo;能多說兩個字不？&rdo;正則帝逗兒子。&ldo;看上了。&rdo;還尼瑪真就比&ldo;恩&rdo;多了兩個字啊！正則帝完全不會覺得他兒子看上一個十四歲的少年有多麼禽獸，只會覺得，吼吼，朕倒是要親自看看這個素有早慧之名的顧家遠歸到底有何能耐，能讓我兒砸這麼開心。他要是個好的呢，朕就祝福一下，賜個婚什麼的討好一下兒砸，要是不好呢……那就酌情再議。而在正則帝看來，看一個人最好的辦法，就是透過科舉考試。於是，顧遠歸面對臨時改了詩賦題目的科舉卷，真的是想呵呵正則帝一臉了，有真才實學的是原主啊，哪怕我學的是語文，也不可能比古人強。大雍的科舉考試比較貼近主世界的唐朝。大體有五個方向，墨義、口試、貼經、策問和詩賦，不像是明朝，就只有經義一門，用八股侷限住了舉子們的腦洞。換言之，如果拿滿分一百為例，那麼詩賦就佔了二十分！二十分！二十分！前面的墨義、口試、貼經、策問都和顧遠歸記憶裡的顧行上輩子一毛一樣，他只需要按照顧行的答案再寫一遍就成，下筆如有神，根本不需要思考。但最後二十分的詩賦，卻徹底卡主了顧遠歸。上輩子，沒有正則帝攪合，詩賦考的是中規中矩的五言絕句和駢體文，中心思想只有一個，借物抒情，表達一下自己的政治理想。簡直不能更好寫。但偏偏這輩子正則帝神來一筆，好好的政治理想，變成了風花雪月的謳歌愛情……顧遠歸在考場上看到考題的時候，想手撕正則帝的心都有了。這還能不能好了？！正則帝老了之後的朝政混亂，根本不是什麼他人老昏聵，而是本性暴露吧？就衝這考題就能看出來，他盛年的時候也沒靠譜到哪裡去。最後，喜聞樂見的，大家在詩賦上都被正則帝給坑了。連負責閱卷的禮部官員都一臉心塞，這麼大年紀了，看小年輕謳歌愛情，酸來酸去的，確實有點為難人。顧遠歸反倒是異軍突起。他是自己硬著頭皮亂編的，雖然他能背不少主世界的古詩詞，但是，拿前人的智慧來給自己臉上貼金這種事，他真的做不到啊，那樣和抄襲有什麼區別？作為大學語文教授的顧遠歸，是絕對無法容忍抄襲的。其實，本來顧遠歸都在琢磨著要不然交白卷算了，反正原主也已經當過一次三元及第，但神奇的正則帝在最後來了一句題材不限，力求創新。也就是說，不再要求對仗和平仄，顧遠歸用現代人的想法，還是能東拼西湊幾篇的。於是，顧遠歸這樣反而算是點了題。想法新穎，題材與眾不同。_（：3）∠）_顧遠歸對此只能說，命運的慣性是強大的，大家想讓他拿三元衝吉祥的心也是蠻拼的，什麼理由都能謅出來。
