完美主義症候群+番外

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看到昔日的班主任，霍以瑾不禁有些感慨。她一直以為小學的很多事情她都已經忘的差不多了，可當她再一次看到郝老師時，那些過去多年的記憶卻都一下子翻湧了上來，清晰可見，其中印象最深的便是郝老師為她上過的兩節課。其中之一，便是在小學六年級即將畢業那年的最後一節課，郝老師只做了一件事‐‐聽寫全班同學的姓名。那是郝老師入職後的第六年，也是她帶到畢業的第一屆學生。年輕漂亮的女老師穿著精緻的職業裝，行走在同學的課桌之間，帶著說不上來的氣質。她用溫柔而又帶著無限的眷戀的聲音說：&ldo;當你們長大之後你們便會發現，如今你們擁有的是多麼彌足珍貴的感情。&rdo;也許有不愉快，但那些都是真實的、不做作的。上一刻還在發誓再也不理那誰誰了，下一刻又會好的像是一個人，只因對方一句發自真心的&ldo;對不起&rdo;。這樣很少參雜雜質的感情，長大之後再難複製。在送兒子去上學的時候，霍以瑾順便和郝老師聊了起來，這才知道，郝老師帶了這麼多屆學生，這個在最後聽寫全班姓名的傳統一直都有很好的保持。而郝老師的第一節課，也往往會有一個傳統，班上的每個人都要寫一篇最少八十個字的命題作文‐‐我的家人。那也是年幼的霍以瑾決定喜歡郝老師的開始，因為郝老師說，家人是一個人最不可替代的驕傲。郝老師特意用&ldo;家人&rdo;，而不是簡單的用&ldo;爸爸&rdo;或者&ldo;媽媽&rdo;來指代，是因為在她看來，家人的定義不一定非要是血脈親人，而是那個會持續給予一個人力量、密不可分的很重要的人。兄弟姐妹是家人，養父養母也是家人。家人這個詞與血緣無關，更多的是一種情懷，一種遠勝於血濃於水的深刻感情。當然，大部分人的家人還是血親，好比霍以瑾。她很重視她的家人，覺得郝老師和她的三觀很吻合，所以十分喜歡這個小學時的班主任。不過也有人的家人不可能是血親，好比楚清讓。他的家人只有霍以瑾，唔，如今勉強還能算是他兒子，半個吧，兒子那張越來越像大舅哥的臉真的好糟心。不過也因為郝老師的這個理念，楚清讓決定跟著霍以瑾一起喜歡這個小學班主任。霍之楚小朋友開學的第一節課，也果不其然的聽到了來自老師同樣的作文任務。霍之楚從小就養成了寫日記的好習慣（和小橋哥哥學的），所以寫作文對於他來說不是什麼難事，況且還老師還只要求寫幾十個字，更不說寫的還是他最熟悉的家裡人。他舉著小手，對郝老師表示他只發愁一件事：&ldo;八十個字不夠寫怎麼辦？&rdo;全班一水的小蘿蔔在那一刻雖然還不太明白什麼叫&ldo;別人家的孩子&rdo;，卻已經覺得自己受到了一萬點的傷害。八十個字，竟然還嫌少！麻痺，我十個字都不一定能湊齊呢！&ldo;你想寫多少都沒問題。&rdo;郝老師笑了，總覺得這個場景似曾相識啊，在很多年前她帶的第一屆學生裡也有這麼一個小女孩，事事要強，又真的有那個本事做到事事完美，老話說的對極了，兒子肖母，&ldo;對了，寫完了，一會兒大家要一個一個上來唸你們的作文喲~&rdo;霍之楚心滿意足的座下，拿出鉛筆立刻在方格本上唰唰的開寫，下筆如有神，很顯然他早就已經打好了腹稿，他旁邊有點小肉的女同桌看上去都快哭了。霍以瑾和楚清讓悄悄站在門外看著班裡兒子的表現，相視對看，然後默契的笑了。楚清讓在那一刻終於有了一種油然而生的驕傲，這麼優秀，不愧是我和我老婆的好兒子！不過等霍之楚小朋友第一個寫完，並第一個站到講臺上去唸了作文之後，楚清讓的心情就沒那麼明媚了。&ldo;《我的家人》：大家好，我叫霍之楚，今年六歲半。我的家裡有九口人。&rdo;門外楚清讓一臉疑惑的看了看霍以瑾，怎麼數他們家都只有三口人吧？&ldo;剩下的那六口哪兒變的？&rdo;霍以瑾聳肩：&ldo;我怎麼知道。&rdo;霍之楚小朋友在用清脆的聲音繼續念著：&ldo;在這九個人裡，我最喜歡的是媽媽。我的媽媽有一頭卷卷的長髮，眼睛大大的，像是裝了星星在裡面，特別漂亮。她很忙，卻從來不會丟下我，她是世界第一好的媽媽。&rdo;霍以瑾聽著兒子簡單的形容，卻感覺那是再辭藻華麗的語言都比不上的，心裡美滋滋的。