第334章 各種評價入選差距更大了 (第3/3頁)
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老師們選擇作品的方式,與藝考評選相差不多。
他們在行進通道上,慢慢走動,視線掃過一幅幅作品。引起興趣的作品,會讓他們多停留幾秒,有些畫,掃了一眼就過去。
各系都有一位老師負責記錄,把老師們挑出來的作品,排進入選名單。
每當有老師點出,某一幅作品可以留下,其他老師會一起評。大家都同意,就算是入選。
嚴老師看到姜哲的作品,盯著看了幾秒鐘,就說道:“這幅作品可以入選。大家看看怎麼樣?”
附近額幾位老師看過之後,都表示同意。
“這張畫的色彩感覺非常好。”
“人物造型有力度。”
秦教授和系主任走過來,先後表示同意。
胡老師把姜哲的名字,記在入選的名單當中。
等到初選結束,匯總名單後,發展作品數量超出預計。老師們只好忍痛篩掉一些。
評選結束,胡老師陪著秦教授離開美術館。
“老師,姜哲的作品有明顯變化,我聽到很多學生的議論。”
秦教授問道:“你是他們的老師,輔導員,你怎麼看?”
胡老師說道:“我覺得,姜哲這次的進步特別明顯,他的思考或者說繪畫意識,有了提高。很多學生不理解,應該是距離更遠,看不懂了。”
秦教授笑了:“不錯,你當老師之後,已經能站在一定高度看問題。”
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