第18章 積累獎勵的新方法訊息 (第1/2頁)
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姜哲老遠就看到，畫具店老闆站在店門口。
店老闆等著姜哲走近，“姜同學，畫架一到，我就給你打電話，來看看滿不滿意。”
“這畫架特氣派。”他小心翼翼的搬出大型的畫架，擺在店鋪空地，開始演示用法。
畫架經過調節，高度遠超過常人身高，足以支撐大部分型號的畫框。
“這東西擺到畫室裡，特氣派。”
姜哲確定畫架功能沒有問題，當即付尾款。
因為這東西太沉，店老闆幫他送到畫室。
畫室。
店老闆幫姜哲擺好畫架，環顧四周，笑著說道：“還是你聰明，提前在這裡租好房子。考試的時候就不用來回折騰。”
等店老闆離開，姜哲調整畫架位置，直到滿意。
店老闆還贈送一個油畫框。把畫框擺到畫架上，頓時，房間裡有了畫室的氛圍。
姜哲坐在椅子上，端詳畫架，然後拿出手機，撥打父親的手機號碼。
手機嘟嘟響了幾聲，一直沒人接。
姜哲皺眉，但很快想明白，父親可能還不習慣。
等了幾秒，手機終於被接通。
“喂？您找誰？”父親試探著問道。
姜哲回應：“爸，是我。姜哲。”
父親的聲音一變：“怎麼是你，沒事兒打手機幹什麼？”
姜哲笑著回應：“是不是沒人給打電話？現在會接，會用了吧？”
“早會用了，沒事兒就別說了，浪費錢。”
姜哲搶著說道：“沒什麼有事兒，我今晚不回去，住在畫室。”
“為什麼？”
姜哲說道：“從畫室去培訓班更近，等週六週日培訓班不上課的時候，我再回家住。”
父親的聲音停頓片刻：“伱媽問你，吃飯怎麼辦？”
“我在回來的路上，已經買好晚飯。”
“你媽讓你明天回來吃晚飯，吃完飯再回畫室。
“好。”姜哲答應。
結束通話，他快速解決晚飯，吃了一頓，回到桌前，他先開啟系統面板。
玩家今日積累：設計四小時，
繪畫7小時
嗯？姜哲覺得不對，覆盤今天的經歷。
上午用四小時畫畫，但是之後一直沒有動筆，下午用不到四小時的時間做設計。哪裡來的7小時？
可能，系統把做設計的動筆過程，也計算入繪畫的積累，這樣才能解釋，繪畫為什麼多出三小時的積累。
為了驗證猜測，他立刻拿出圖畫紙，開始設計紋樣。半個小時之後，他停筆檢視系統。
果然，設計和繪畫各多出半小時的積累。
姜哲非常興奮。發現新的規律，可以重複積累獎勵，以後找可以重複積累的學習專案，又可以增加獎勵。
不過，他沒有長久的沉浸在快樂中。儘管重複積累很誘人，但他清楚自己的短板，很快開始學習文化課。
第二天清晨，姜哲被鬧鐘吵醒，開始背誦。
有中級技能的幫助，背誦英文已經沒有那麼吃力。半個小時英語，半個小時思品，吃早飯，繼續畫畫。午飯之後去培訓班，時間安排很緊張。
鄭老師今天教美術字和美術字的變體方法。
他講解三種美術字。黑體，宋體，仿宋三種字型的特點，如何書寫，怎麼應用。
他要求學生熟練掌握這三種字型，然後以三種字型為基礎，進行變化，以適應不同的主題要求。例如，標誌，廣告，招貼等等。
姜哲依先畫鉛筆稿，然後往美術字裡填色或填墨。
他早已經掌握這三種美術字，很快完成手寫三種字型的練習。
鄭老師看過姜哲的作業，單獨給他佈置下一步的練習。
課間休息的時間，很多學生拿著練習請老師指點。
鄭老師和學生慢慢熟悉，在指點作品的間隙，與學生談論一些藝術見聞或趣事。
他知道來這裡的學生，都是想要報考濱海藝術學院，就經常談起藝術學院師生的一些生活、學習的日常。
對於嚮往大學校園的學生來說，這些話題很有吸引力。
聊天的時候，鄭老師不知怎麼說起另一件事。
“你們以後想學設計，一定要關注最新的設計訊息。年前，我們學校組織學生參加星空杯中歐設計大獎賽。這是一個在全國舉辦的比賽，你們聽過嗎？”
