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“抱歉,讓你等這麼久。”陳嫣接過鑰匙。

姜哲報名的過程很順利。剛走出考點校門,就看到陳嫣牽著小卡,在遠處等自己。

小卡被關籠子,卻似乎絲毫沒有記仇,一看到姜哲走進,就過來親熱。

姜哲急忙安撫:“你上去的時候,它沒鬧吧。”

“沒有,小傢伙可聽話了。”陳嫣問道:“報名順利嗎?”

“順利。”

“咱們這會兒去哪兒?”

姜哲說道:“回畫室學習。”

“哎呀,多沒意思。”

雖然和陳嫣的關係越來越近,但姜哲沒有迎合的意思:“你是真放飛自我了,模特要求的分低。我可不行。”

“走吧,等複習結束,一起吃午飯。”吃飯的這句話,他換成英語。

“什麼意思?討厭。”陳嫣嬌嗔。

姜哲解釋自己的意思。

陳嫣見他堅持,也就順從他的意思。

也是巧合,來報名的學生很多。

從考點到畫室的一段路上,姜哲陸續碰到幾個同班同學。

見到姜哲牽著狗,身邊有漂亮女孩,這些同學當面打招呼的時候,都並沒有表現出什麼異樣。等離開一段距離後,表情就精彩的多了。

姜哲和陳嫣回到畫室,開始複習文化課。

陳嫣的文化課也不太好。

姜哲為了學習過程不那麼無聊,就建議兩人相互檢查背誦。

他拿出思品題和歷史題。

因為他和陳嫣所在學校的複習資料不同,所以兩人隨機的提問的問題,往往會讓對方卡殼。

認輸,尋找答案,再提問。

如此迴圈,原本枯燥的學習,就多了一份趣味。

不知不覺,學習到中午。兩人吃飯的時候約定,把複習資料共享。

下午,陳嫣有事要回家。

姜哲利用下午時間,畫了兩幅帶有花卉的水粉靜物。

這兩張畫都參考了優秀的水彩作品,是為明天的考試做準備。

上一世參加藝考,他沒參加過這所學校的考試,但是,後來聽同學講過色彩題目,印象特別深。

至於素描和設計的考試,他沒印象。

傍晚,汪真來電話,詢問肖像的情況。

姜哲大概描述那天的情況。

汪真在電話裡表示,如果姜哲需要去完善作品,直接給她打電話。

姜哲嘴上答應,心中卻在衡量。

寧總讓自己直接聯絡她,汪真又如此說,中間的事情自己不清楚,很難做出決定,最好都不得罪。

第二天清晨,姜哲帶好工具,來到考點參加考試。

上午的素描考題,依舊是默寫頭像。這次是畫老年女子頭像。考題對於做過專門準備的人來說,並不難。

姜哲依照自己的準備,完成這幅作品。這了讓作品與眾不同,他畫的是自己見過的一位老人頭像。老人在畫室最近的市場,擺攤賣土豆泥和毛蛋,一副飽經風霜的樣貌。

考試結束。

姜哲偷瞄一些考生的作品,頓時覺得好笑。僅自己所在考場,有三張非常近似的作品,他還能看出這些作品的出處。

南方某美術出版社,前年出版過一本考前輔導書,有些質量很高的素描頭像作品。其中有一幅眼睛挺大,頭髮花白的老太太頭像,因為畫的好,模特也精神,所以很多考生臨摹過。

姜哲發現的這三張作品,幾乎是把那張範畫,原模原樣的背下來。

下午色彩考題,果然是水粉靈物,而且明確要求,帶有花卉,瓷罐,玻璃酒瓶,白菜,水果等元素。

姜哲把花卉作為畫面的主題,採用豎構圖,弱化其他元素,特別是背景的存在。

有昨天的準備,輕鬆的完成考試作品。為了突出花卉的鮮豔,他用厚重的,覆蓋力強的顏料,表現花卉受光部,保留部分透明色,以增加花卉的層次。

第三場設計考試,題目是根據考題指定的元素,設計一個二方連續紋樣。

這時候,在本省比較流行的紋樣模板,還是韓每林早年出的紋樣書和一些經典圖案書籍。

姜哲想讓自己的作品中,體現更多的現代氣息,就在設計紋樣的時候,把所有紋樣,都變化成可以用工具表現的造型。

例如,用圓規、直尺或曲線板表現所有形象,竭力避免過於複雜的造型,以此讓紋樣的造型高度

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