第210章 任務獎勵比賽資訊 (第2/3頁)
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記得天氣預報說，今天有雪。
他掀開窗簾，看向窗外，真的下雪了！
雪花飄飄落下，與路燈和黑夜，組成一幅靜謐的畫卷。
這是今年冬天的第一場雪，預示著來年的豐收。
姜哲躺到溫暖的床榻上，感覺被舒適包圍，不知不覺，進入夢鄉。
新的一週開始。
油畫專業的新課程，是20世紀世界美術研究，屬於理論課。
授課教師是一位年輕的女老師。她告訴學生，這門課的範圍，包含從印象派的發端，一直到20世紀末出現的繪畫流派。
講述和欣賞內容，分三節課。
老師講完第一節課，就讓學生們自行安排剩餘時間。
學生要利用其餘時間，選擇某一個畫派或某一個畫家，進行研究論述分析，寫出一篇論文。
寫論文，對於很多學藝術的孩子來說，屬於難事。
同學們準備去圖書館。
老師和學生們一起離開教室，途中特別強調，不要去網上抄文章，如果誰敢抄襲，本節課成績一定不合格；只要是原創，水平高低不論，最低也能過關。
姜哲和很多同學一起來到圖書館。
付敏拿著幾本書，坐到姜哲旁邊，發現他在看一本印象派的書，就問道：“姜哲，你想寫關於誰的論文？”
姜哲小聲說道：“暫定印象派馬奈的研究文章。”
旁邊一位同學小聲說：“我也想寫印象派的畫家，你為什麼選馬奈？”
姜哲說道：“純屬個人喜好。”
“雷同了怎麼辦？”
姜哲說道：“研究印象派畫家的文章很多，每個畫家都有很多研究者。可以找一些別人少用的切入點。”
這時，有位其他專業的學生，提示他們不要發出聲音。
姜哲幾人停止商議，各自開始閱讀。
他把關於馬奈的有影響的文章找出來，然後對應作品，尋找沒有被關注或很少被關注的論點，儘量避免雷同和重複。同時，也學習評論家的研究方法。
他正在記錄，感覺付敏用手戳了戳自己。
轉頭，看見付敏用手指向另一個方向。
姜哲尋著指引看去，見到蘭馨和她的幾位同學一起走過來。
蘭馨拿了一本書，準備找位置坐下，突然看到姜哲對自己揮手示意，他那裡有空位。
她露出開心的笑容，走到姜哲對面的空位坐下，無聲的與幾個認識的人打招呼。
付敏小聲詢問：“你們上什麼課？”
“從外面請了一個畫家開講座。”蘭馨的同學也坐過來，開始發牢騷：“聽完講座，我們老師還佈置了任務。”
幾人恍然。在大學裡，各類講座很多，時間也不固定。
姜哲幾人繼續各自的學習。
他沉浸在記錄與閱讀中，突然感覺到手機的震動。
一邊活動有些痠麻的手，一邊點開手機簡訊。
汪真發來資訊：作品已經裝裱完成。
他回覆汪真：我同學的作品也裝裱完成了？
付敏、牟星、蘭馨幾人參與採風，也可以參加美協畫展，他們的作品請汪真一併幫忙裝裱。
汪真回覆：全部完成。
姜哲他把資訊給付敏幾人展示。
幾人都想去看看裝裱的效果。
姜哲和汪真約定，下午四點去畫廊。
幾人快速完成原定任務後，一起趕到畫廊。
汪真帶著他們來到畫廊展廳入口。
十幾幅裝框的作品，依靠在牆邊，等待展示。
姜哲的兩幅油畫，非常顯眼。
他檢查作品的前後。
油畫搭配金屬光澤有簡約花紋裝飾的外框，格外出彩。
付敏和牟星的作品都是油畫。蘭馨創作的是一幅國畫，以山水畫的方式，描繪城市風景。他們對裝裱效果都很滿意。
姜哲對汪真說道：“汪經理，這些作品還要在你這裡存幾天，等通知下來，再運到展覽地點。”
汪真說道：“我正想和你們商量。作品可以在這裡進行展示。到了布展的時候，我安排人幫伱們運作品。”
聽到能省去很多麻煩，幾人當即同意。
汪真安排工作人員把幾個人的作品，懸掛到展廳。
她拿出一個卷軸，交給姜哲。“這是你的山水畫。”
付敏
