第239章 另一幅作品入選獎金到手 (第1/2頁)
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機場。
姜哲聽到廖姐的話，不明所以：“什麼意思？”
廖姐問道：“你那幅表現集裝箱碼頭作品，一直沒訊息，對嗎？”
姜哲眼睛一亮：“嗯，有訊息了？”
廖姐說道：“你那張作品，原本沒有被選中。可是，省城會堂的走廊大廳進行重灌，你的那幅作品被選中，作為裝飾。算是意外之喜。恭喜！”
姜哲又驚又喜：“落選還能被再次選中？是你做了工作？”
廖姐說道：“哎呦，你可真看得起我，我也不是萬能的。我不知道是誰有意或者無意的幫你，你可以回去想想。
我覺得這事兒應該不簡單。不過，不管怎麼樣，對你來說是好事兒，所以，我說伱運氣不錯。”
姜哲點頭：“也許，真是運氣。”
廖姐囑咐：“這件事，先不要說出去，即便將來公佈訊息，你也要低調。”
“明白。”
“不說了，我該過安檢了。”廖姐與姜哲依依惜別，經過安檢，再次回頭，看向站在原地的姜哲。
揮揮手，走向候機廳。
她找到位置坐下，考慮片刻，先後打了幾個電話，然後，把手機關機，透過巨大的玻璃，望向機場跑道。
雖然姜哲不讓自己插手，自己也就真的順從他的意思，可是，那些在這件事情裡面作妖的人，真以為這麼做了，會沒事兒嗎？
姜哲回到畫室，心中既高興，同時也提醒自己，出現未知變化，可能是系統的作用或未知因素的出現。
這些事情已經發生，不能干擾自己當下的心態。
他遮蔽干擾，繼續領以素描的形式，臨摹布格羅的兩幅作品。
能見到的布格羅作品資料，以油畫為主，素描作品較少，所以，姜哲必須綜合參考多種資料，儘可能使用合適的素描方法，來學習感受法國學院派傳統的繪畫訓練。
從作品中，可以體會到布格羅堅持傳統的學院派風格和創作方法，即完全遵循理想化的原則，為了追求完美，在畫中創造理想化的世界不惜改動現實，甚至讓主題美得不真實。
姜哲在臨摹作品時，逐漸認識到，那些意得利服飾、少年、女子的恬美形象，鄉村野道中和生活中的場景，是如何被布格羅用來表現詩意美好。布格羅厲害之處，就在於他雖然把這些人物形象進行高度美化和理想化，但還是能表現得十分真實，讓觀眾理解。
一星期後，素描臨摹作品完成。
姜哲在用素描臨摹的過程中，著力解決對造型和美感的理解，以及學習傳統學院派的訓練方法。
他按照傳統的辦法，把素描稿轉到了油畫布上。根據多方資料查證，開始用學院主義的繪畫辦法進行油畫臨摹。
這個過程，耗時很長，每次只能畫一部分。然後需要等待畫面乾燥。
一週時間內，姜哲只有週末兩天可以用來臨摹，週一到週五的時間在校學習，正好可以等待畫面乾燥。
他用零散時間，繼續收集布格羅的研究資料，進行學習研究，揣摩其藝術思想。
姜哲從資料中看到，布格羅在巴黎國家高等美術學院進行學習後，獲得羅馬獎，得到資助，前往意得利深造，有機會接觸並研究文藝復興時代的繪畫大師的原作，為日後的創作奠定基礎。
他心中再次生出，去觀摩大師作品的想法。
一個星期之後，汪真的畫室。
姜哲兩手各捧一個獎盃，拍下照片。
他剛剛收到米國繪畫大賽的獎盃以及獎金。除去各種費用，仍有20萬。
汪真與姜哲拍下合照後對他說道：“我估計，美術協會那邊，會給你打電話。”
姜哲把獎盃小心的收進包裝盒：“我沒空，讓學校去應付吧。我要趕緊回學校，學校知道獎盃已經到了，讓我回去拍照。”
“我派車送你。”
“謝謝。”
姜哲揹著書包，走進胡老師的辦公室，看到秦教授還有幾位老師正在這裡聊天。
胡老師看到姜哲，笑著招呼：“姜哲來了？獎盃呢？”
姜哲向幾位老師問好，一邊放下書包。
“快，給我們看看。”胡老師笑的很開心。
幾位老師看到姜哲從盒子裡拿出獎盃，開始一一傳看。
“咱們學校，很少能拿到米國的這個獎項。”
“不是很少，以前就沒有！”
“看著獎盃設計的漂亮
