重生大畫家，有系統就是任性

第181章 第三次寫生全身像 (第1/2頁)

女生宿舍。

袁曉晗在給姜哲打電話之前，已經想過幾種可能，並且準備好不同的答案。最近，歐晉不知發什麼神經，纏著自己，一定要給自己再畫一張肖像。陶琳猜測，可能是受到展覽的刺激。

姜哲覺得袁曉晗這個人很實際，目的性很強，但，那又怎麼樣呢？是個合格的模特就好。

他答應下來，約好在舞蹈教室見面，就結束通話。

陳嫣聽到全程談話，盯著姜哲：“她怎麼又約你。”

“估計有其他原因，但不是那種原因。”

“我不想讓你單獨和她見面。”

袁曉晗按照姜哲的要求擺好姿勢，姜哲三人選擇角度，然後開始寫生。

“哎呀，你怎麼這麼笨？你沒感覺出來，袁曉晗別有用意嗎？”

楚老師指導三位模特擺好姿勢。為了讓他們能夠堅持的更久，動作力求舒適放鬆。

主講本課的老師，是一位負責基礎課的老師，姓楚。

模特都是中老年男子。

姜哲說道：“你可以和汪經理商量，賣畫的事，由她負責。”這麼說，是為了避免麻煩。

“明白，勞煩你陪我去，放心了？”

今日再看姜哲的畫，感覺變化非常明顯，看起來簡單的工具，在他手裡卻能營造出豐富厚重的效果。

袁曉晗雖然吐槽這朋友的審美，但是如果她能吸引歐晉的火力，那是再好不過的事情。

“我看，她可能是給那個女生創造機會，也避免歐晉來纏他。”陳嫣一幅智珠在握的模樣。

得，你這繞了半天，就是想說這句吧。

他選擇描繪袁曉晗坐在椅子上的全身肖像。自然光源從人物後方出現，讓人物沐浴在溫和的光源下，比那幅舞者多了一絲溫暖。

週四專業課。

姜哲不想重複畫舞蹈動作，選擇讓袁曉晗穿白色襯衣和灰色長裙，坐在休息椅子上，擺出看書的姿態。

胡老師已經提前通知，他們要畫素描人物全身像，時間持續一個半月。

袁曉晗見計策奏效，提議結束寫生，各自回去休息。

姜哲問她看見什麼好事。

陳嫣神神秘秘的說：“你看袁曉晗，再看歐晉，和那個女生”

他幾乎同步調整人物和背景的色調，營造詩意的感覺。

在講述環節的最後，他說出這節課的要求：鍛鍊繪畫語言和深入寫實能力。除了刻畫人物，還有背景也要一併畫出。

姜哲有些不捨，小黑貓在宿舍生活一段時間，也有些情感。

蘭馨的感受最深，她和姜哲從之前的隔閡陌生，到熟悉，隱隱變成了追趕目標。

姜哲只好作罷。

袁曉晗已經走到姜哲背後，看他作畫。在場眾人，已經或明或暗的讚歎過這幅作品。

上大課的三天時間，姜哲抽空為新的油畫創作準備材料。隨著他對罩染技法的學習，對材料的選擇越來越細緻。

回去的路上，陳嫣笑的很開心。

袁曉晗很快清醒，要花錢，需要和家長商量。

模特會在下午來畫室，在這之前的時間，學生們各自準備。

楚老師留著極短的頭髮，身形健碩，更像是健美運動員。

姜哲選擇描繪一位老者。

袁曉晗笑著和姜哲二人打招呼，然後詢問他想畫什麼姿勢？

蘭馨已經聽陶琳解釋其中的原委，所以讓姜哲來選。

姜哲結束寫生，和幾人聊天休息時，發現有個女生一直坐在歐晉旁邊。

老者頭髮花白，臉長，皺紋疊起，有很多老人斑，穿著藍色工裝，雙手骨節粗大，青筋暴起，明顯長期從事體力勞動。

邵輝正躺在自己的位置上：“別找了，黑貓跑了。我們開門去扔垃圾，沒及時的關門兒，這傢伙直接跑出門去，怎麼也追不上。”

姜哲說道：“知道她另有用意，但我猜不出來。”

陶琳建議她再次請來蘭馨，還把幾個朋友也請來。關鍵是，這幾個朋友中，有一個人對歐晉有好感。

姜哲以類似克拉姆斯柯依作品的角度觀察，但在真正開始畫之後，還是根據自己的感受，進行構圖。

姜哲裝裱畫紙，然後去圖書館看書。

他講課也用投影，選用的圖例，都是全身或半身素描，有繪畫大師的作品，也有學生作品。

“哦，原來如此。”姜哲及時捧哏。