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的天色，陷入了久久的沉思。為了徐家，他的確該好好想一想了。進入十二月，燕王突然班師回了北平。山東境內烽火暫熄，守衛濟南的盛庸和退入宿州的平安卻嗅到了一絲不尋常。形勢大好卻突然撤退，要麼是北平出了事情，要麼就是在醞釀著更大規模的進攻。盛庸和平安都認為後者的可能性更大。眼前不過是暴風雨前最後的寧靜，燕王再來時，恐怕就是最後拼死的決戰。京城的建文帝卻不這麼想，他更傾向於方孝孺的離間之計奏效，燕王疑心世子在他身後捅刀，大軍回師穩定根據地去了。方孝孺也是一樣。興奮之餘，一封聲情並茂的檄文再次出爐，繼續大罵燕王是擾亂朝綱的亂臣賊子，號召天下有識之士起兵勤王，還江山太平社稷清明。方孝孺恨不能明日就誅滅燕王，天下穩定，他才可繼續鑽研周禮，推行復古，實現偉大的理想。檄文發出之後，引來的不是如往日一般的讚揚之聲，反而是聲聲質疑。在建文帝和方孝孺暢想剿滅燕王叛亂，共建美好社會的時候，關於錦衣衛的流言已是愈演愈烈，壓都壓不住了。 應天府堂官察覺到情況不對，擔心背後有人操控流言的傳播，聯合五城兵馬司在城內外暗中盤查，結果卻是白費功夫。雖然知道流言大多由北邊來的流民和乞丐傳出，源頭和正主卻始終抓不到。流民戶籍不明，乞丐也是一樣。應天府衙役手握鐵尺，五城兵馬司的軍漢揮舞著刀鞘，看似威風，卻找不到用力的地方，只能拍空氣。隨著應天府的連串舉動，流言的傳播速度更上一層樓。內容也是更加豐富多彩。什麼錦衣衛密探大鬧國公府，天子與錦衣衛二三事，某大學士同錦衣衛千戶不得不說的關係，繪聲繪色，好似親眼所見一般。流言沒有明指某大學士是誰，從內容揣測，有九成以上的可能是翰林學士方孝孺。答案一出，天下譁然。方孝孺是誰？當世大儒，讀書人的楷模，文官的偶像，言官的榜樣。如此正人君子竟然會同臭名昭著的錦衣衛牽扯到一起？大部分人對此持懷疑態度，尤其是讀書人，更斥責其為無稽之談。恰在此時，奉命入燕的錦衣衛千戶張安突然現身說法，將方孝孺如何提出反間計，如何同他聯絡，又如何令他陷害對朝廷無比忠誠的燕王，挑撥燕王父子關係，原原本本，一絲不落的說了出來。並由&ldo;正義之士&rdo;集資印刷成文，供天下人閱覽。為了增加內容的趣味性，撰稿者採用了演義的寫法，分為章回小說體，可讀性更高。大概是覺得還不夠震撼，燕王親自寫了一份奏疏，派人送入京城。入京的武官很清楚，此行十分兇險。風險卻伴隨著機遇，如能保住性命，他日燕王殿下榮登大寶，自己的功勞絕對是鐵板釘釘。於是，在大搖大擺進入南京，將奏疏遞上之後，武官春風滿面的被大漢將軍拿下，扔到錦衣獄中和武勝作伴去了。兩人見面之後，隔著欄杆抱拳，互相問候。兄弟可好？如今做了鄰居，為了美好的未來，光明的前途，理應互勉。接到燕王奏疏，通政使司上下冒出一身的冷汗。真要面呈陛下預覽？會不會把皇帝氣出個好歹？眾人互相看看，最終由左右通政和謄黃右通政舉手表決，送！通政使為何沒參與表決？說起來慚愧，因與戶部右侍郎政見不和，一言不愉大打出手。搏擊之技略遜一籌，被敲破了腦袋，傷到了面子，告假養傷中。如通政使司上下所料，燕王這封奏疏的確捅了馬蜂窩。
