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不久後產夫被推進來，主任醫師接過待產資料單，簡寧正好就在旁邊，便往上面看了一眼，資料基本正常，除了有一項顯示血塊較多，大概是有些凝血。各種儀器就位，主任叫產夫深呼吸按節奏用力，準備生，並叫實習生分成兩撥，一撥觀察儀器資料，一撥觀察產夫情況。簡寧奇怪地皺眉，按理說現在還不是用力生的時候，難道理論和實踐的差別就在這裡？一般頭胎產夫因為沒經驗、緊張等原因，臨產時都不太懂得如何正確用力，這位也是一樣，盲目使勁兒，對胎兒的降生沒有任何幫助，反而把自己疼得哇哇亂叫。此時醫生應該正確引導才對啊，可主任什麼都不說，他們實習生也不敢越俎代庖。果然不到半小時，學生便報告資料有異，胎兒下降的速度減緩、宮縮開始不規律、體內凝血增加。主任醫師“嗯”了一聲，下令道：“準備靈力助產。”這下所有實習生都震驚了，簡寧更是大惑不解。靈力助產是在難產、一般外介技術手段無法保證產夫及胎兒安全時才採用的，它要求醫生有極高明的靈力控制和牽引能力，產夫承受的痛苦也將在一定程度上增加。可這位的情況還不至於不要靈力助產啊，更何況……簡寧看了眼主任，如果他一開始就正確引導，產夫也不會淪落至此。一切準備停當，主任醫師雙手覆在產夫隆起的腹頂，將靈力灌入。“待產時產夫的情況就很不好，有難產徵兆，但堅持不剖腹。”“主要問題在於孕囊內的凝血，不開刀清楚凝血，他和胎兒都會很危險。”“他已經做好了承擔任何後果的心理準備，也簽了責任書，當然我們醫生要盡職盡責，用一切手段保證產夫和胎兒的平安。凝血影響了正常宮縮、阻塞產道、並會大幅增加產夫痛苦，這時應該將靈力分為三部分，一部分控制凝血，一部分保護孕囊內膜，一部分推動胎兒……”主任醫師加大靈力衝擊量，“這非常不易，諸位需要不斷練習靈力控制和牽引的精確度。”產夫聲嘶力竭地喊著，彷彿這裡正進行著一場屠殺，饒是早已有了心理準備的實習生也不禁聽得頭皮發麻。主任醫師又道：“當然，良好的心理素質和臨場隨機應變的本領也是產科醫生必須的。”實習生一邊負責被分派到的任務，一邊牢記老師的教誨，簡寧卻心不在焉，總覺得主任的話在暗示什麼，至少……即便是為了教導學生，一名合格的醫生也不該當著產夫的面說這些話。何況他剛才看過，待產記錄根本沒他說的那麼嚴重。或許是性格耿直，或許是一時衝動，或許是命該有此一劫，簡寧突然將雙手放在產夫肚皮上，同樣催動靈力，然後根本沒來得及多想，便吃驚而疑惑地看著主任醫師，“老師，您把產夫的靈力全部引向了胎兒身上？為什麼？”主任醫師根本沒想到會被學生突然橫插一腳，沒想到一個學生居然能在這麼短的時間內摸清他靈力的動向和真實目的，更沒想到，他會當眾拆穿自己，質問自己！一瞬間的恐懼讓他臉色發白，注意力分散也使靈力控制出現偏差，產夫發出一聲極痛苦的大叫！產房裡頓時氣氛詭異，所有實習生先看簡寧，再看主任，然後面面相覷。老師不是說把靈力分成三股嗎？簡寧卻說老師把產夫的所有靈力引向了胎兒，那會害死產夫的！話好像長了翅膀會飛，簡寧脫口而出之後立刻就後悔了，害怕了。前後想想，這件事裡有太多古怪，難道真有陰謀？而且被自己無意揭穿了？然主任醫師很快就鎮定了，略帶怒意問：“你說什麼？”簡寧連忙答道：“沒、沒什麼……可能感覺錯了，我沒看清楚……”“我讓你動手了嗎？”
