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的cd，她說那東西很貴，而且很沒必要，讓我專心學習。”周罄撇撇嘴。在一次週考後，周罄的成績下降了。不過周罄並不在乎。溫度開始下降，天漸漸變冷了。林美把裙子都收起來，換上牛仔褲和外套，她現在常常穿校服外套。一是合身，二是方便耐髒。而且，她發現學校裡混穿一年級校服的人越來越多，她在三樓就常常看到穿著帶兩條白道的校服的男生和女生。林美進了班，看到周罄已經到了，正趴在課桌上寫著什麼。林美把早自習的書拿出來，看到書包裡放的昨天發下的卷子，過去問周罄：“你卷子寫完了沒？”周罄一臉興奮的招手叫她過去。林美走過去才看到周罄在寫信，信紙是精品店賣的那種帶花紋和顏色的漂亮信紙，散發著香味。最讓林美驚訝的是，周罄寫信用的是英語。“你幫我看看，有沒有寫錯的地方。”周罄說，“我打算給邁克寫信！我去郵局問過了，可以寄到美國去，我在雜誌上查到了邁克唱片公司的地址，可以讓他們轉交。”林美看了一遍，說實話她覺得這個主意很棒！周罄寫的很簡單，就是說她非常喜歡傑克遜的歌，非常喜歡歌的歌詞中的意思還有旋律，很佩服邁克，認為他是個值得敬佩的偉大的歌唱家。她會永遠支援他，希望他以後唱出更多更好的歌。“很棒啊。”林美把信還給周罄。她還是第一次發現，她都沒有想到給傑克遜寫信。她是在大學後才開始聽他的歌，在傑克遜去世後，她還在網上參加了悼念活動。但回到現在之後，她卻從來沒想過給傑克遜寫信。周罄閃閃發亮的眼神讓她明白過來，哪怕她重新回到這個年紀，她也沒有這個年紀應該有的朝氣了。這是一個只要喜歡就可以無所不能的年紀。成年人總愛說不可能，因為有這樣那樣的障礙。但少年人不會說這句話。因為他們根本看不到障礙。如果林美是周罄，她會首先開始擔心不停下降的成績，還有父母之間錯綜複雜的關係。追星，特別是一個遙遠異國的歌星，隔著一片海洋和語言不通，她再喜歡也就是聽聽他的歌而已。但是，寫信！這種做法可能只會存在於她的想像裡。周罄卻付諸實施了！周罄把信收起來，想起林美剛才說的卷子，馬上大驚失色道：“我的卷子沒寫！你的借我看看！”林美遲疑了下，還是把卷子給她了。周罄抄卷子時，林美小心翼翼的問她：“你最近……在家裡沒寫卷子？”“寫不進去。”周罄抬頭看了眼林美，透出一點點的焦慮，“我現在看到書就煩，想起要背課文、背單詞、寫卷子就煩躁。”林美哦了聲，過了會兒又小心翼翼的問她：“那……你打算怎麼辦？”就算林美不當孩子很多年，但她還記得孩子有多麼討厭被人義正嚴辭的“教訓”。特別是明知自己做錯的時候。被人教訓就像被人當面揭短。父母和老師還好，關係不算近的親戚，父母的朋友，路上遇到的隨便一位“長輩”，年紀比較大的孩子，等等。這些人的教訓只會引起反效果。其實他們什麼都知道。林美以前被人教訓的時候心裡就想“你當我不懂？我知道要學習，要提高成績，可成績提高不了我有什麼辦法？只會拿大道理訓人！”。她當時對這種隨便訓人的所謂“關心”她的人，認為他們只是想站在致高點上爽一把。嗨，你做錯了，我可以罵你，我可以透過訓你爽一爽。你還不能反駁，因為我說的是對的。你反駁就是你不懂事不聽話不識好人心。p！所以林美從以前就很討厭被這種好心人“勸”。直到現在還是很討厭。真正關心她的人不會只說一些假大空的話。林美結合自身經驗，想跟周罄探討一下她的想法。她想周罄自己是不可能不對成績下降擔心的。
