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林美聽說後跟大家商量著打電話安慰她。“唉，她也太可憐了吧？這下沒一個月好不了了。”趙老師特意去看望，賀曉珏還算好，不是骨折，而是骨裂。已經打上了石膏，臥床兩週左右就能好了。賀曉珏在趙老師面前哭壞了，趙老師安慰她好好休息，學習的事不用擔心，好了之後再趕上來就行了。結果，賀媽媽特意請假過來幫賀曉珏聽課記筆記。趙老師聽說後趕到教室看到賀媽媽，把她給請出去勸她不用這麼做，現在新課都講完了，每天就是由老師帶著複習，她不用在這裡，她在這裡也會妨礙別的學生上課的。賀媽媽跟趙老師討價還價，最後確定只聽數學和語文兩個課。她也不整天來，就這兩個課上的時候她過來，上完就走，絕對不打擾其他學生上課。趙老師百勸不聽之下只好通融——他也沒時間一直跟學生家長扯這個。他讓賀媽媽坐在最後一排，不能讓她擋著別的學生看黑板啊。☆、班裡多了個家長,大家都有點新奇。上課下課都會悄悄往賀媽媽那邊看。賀媽媽是個看起來特別有氣質的媽媽,個子特別高，她剛來時跟趙老師站一塊,可能女性本來就顯高，所以顯得她比趙老師還高那麼一點點，大家當時就看怔了，在寢室私底下說起來都是：“賀曉珏的媽媽比趙老師還高！”“要有一米七五以上了。”“我看差不多。”……同學們看賀媽媽都看稀奇，賀媽媽本人非常淡定,平時還喜歡找學生聊天。問他們的學習技巧是什麼,林美也被賀媽媽叫住聊過天。賀媽媽說：“我聽我們家小珏說你學得特別好,平時有什麼訣竅沒有？”當時周罄她們都在她身邊,林美還真不覺得自己學習是有訣竅的,想了一下說了個比較接近的：“比較有計劃吧。”賀媽媽跟著問，“你是怎麼訂計劃的？”這時圍著聽的人就多了。林美儘量簡潔的說：“就是時間是固定的，然後科目和內容也是固定的，每天自己能夠學多少，自己也有數，就這麼兩邊一安排就行了。最後就是儘量留出足夠的機動時間。”她覺得自己說的很清楚了，不過賀媽媽顯然認為只說這些不夠，看林美要走拉著她說：“同學你等等，你再詳細給我說說……”林美急著要去吃午飯，周罄她們趕緊幫忙說：“阿姨，我們該回寢室了，我們該走了。”把她救出來後，一堆女孩趕緊逃下樓了。出了教學樓後周圍還有人好笑的看林美幾人。“我看她媽纏上你了。”黃苓讓人害怕的說道。“那也太嚇人了……”剛才就是周罄先把林美拖出來的，“你沒事吧？”林美揉揉胳膊，“沒事，衣服穿的厚。”賀媽媽也是太著急了。但她剛才的做法，讓林美有點不太舒服。後面林美就有點躲著賀媽媽了，沒辦法，賀媽媽還記著找她聊天呢。林美只好下課後看到她想過來就趕緊跑出去，躲到快上課再回去。不過賀媽媽的目標顯然不止林美一個，林美這裡不成就找別人去了。可能在家的時候，賀曉珏也跟她提過班裡學習比較好的學生，賀媽媽按名索驥，挨個找過來。但有林美這個例子在前，大家的警覺性很高，也很快找到“對付”賀媽媽的訣竅了。周罄就跟林美說她看到賀媽媽問張煦“鄭凱是哪一個？”，鄭凱當時就在窗戶那兒，張煦愣是往教室裡一掃，說：“好像去廁所了吧？”賀媽媽就問張煦叫什麼名字，張煦睜眼說瞎話道：“我叫張頁葉。”說著還在紙上把名字寫下來。林美唸了下“張頁葉”這三個字，瞠目結舌，“這個……”是不是那什麼了點兒？周罄跟她學的時候都把眼淚笑出來了，說：“還有呢，宋科就成宋蜀了。”幾個男生是真壞，假話說得比真的還真。宋科跟張煦他們在一塊久了，關係變得特別鐵。見張煦捉弄人，他就說自己這名字是他爸爸給起的，“蜀”字就是四川，巴蜀，因為他媽老家是四川的，他爸的姓和他媽的家鄉成了他的名字。多麼有紀念意義啊。“宋科說宋蜀蜀不好聽，容易讓人發現，所以只好起個‘宋蜀’。”周罄說。除了這個小問題之外，平時大家和賀媽媽相處得還不壞。大家也去問賀曉珏什麼時候能來上課，賀媽媽說：“快了，就快了。她在家裡也著急，想趕緊回學校來。”賀曉珏在班裡是個不太起眼的女孩，大家都沒想到賀媽媽這麼強勢。有時下課她還會跟老師請教學習竅門。其實賀曉珏的文科比較好，她以前在班裡能排到十幾名左右，沒下過二十名。但分班後就成了二十五六名的樣子，有一次還掉到了二十九名。有時在寢室裡聊起來，賀曉珏自己也說她選錯了，應該進文科班。“那你當時怎麼進理科班了？”有人問她。“我媽說學理好。”賀曉珏挺沒精打采的說。“要是不行再調個科？現在還來得及。”還是高二，如果現在換班，雖說時間緊了點，但還是有希望的。賀曉珏猶豫之後還是算了。因為就算現在換到文科班，她也沒信心能比理科班好
