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然而並沒有什麼用！接收到所有人的目光，她也不好讓所有人等她一個，於是快速吞下嘴裡剩餘的糕點，再慢慢喝下一口茶，然後慢吞吞地站起來，思考著應對策略。
小月突然附耳過來輕聲地說：“娘娘不要緊張，照我們之前說的一樣就可以了。”
可她當時只是隨便說說而已，那麼久沒有練過，怎麼拿的出手，一會兒出錯不僅她丟臉，只怕也會讓皇上顏面盡失。
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長公主見她優柔寡斷的樣子，眼神中充滿了不屑與高傲：“瑤妃娘娘該不會毫無搬上臺面的技藝吧？”
原本還猶豫不決的池念瑤聽到長公主的嘲諷後，下了決心不再逃避，不管她記得多少，結果如何，只要她用心去表演，就沒人可以看不起她，更不能讓皇上失了面子。
“長公主真會說笑。”池念瑤笑了笑，走到一個彈古箏的琴女跟前，借用她的琴。她忙起身，動作帶著恐慌。
池念瑤輕輕試了試音，感覺很滿意。不愧是皇宮專業製作的琴，琴絃比民間的要好太多，音質也更加清脆。
其他琴女不清楚她要彈奏什麼，是否需要合奏，大家都沒有出聲，她沒提出要求應該就是獨奏吧。
曲子一出，懂樂之人的表情立刻就變了，都清楚她彈奏的是那首樂曲高妙，流傳已久的《高山流水》。
這首曲子充分運用“泛音、滾、拂、綽、注、上、下”等指法，描繪了流水的各種動態，抒發了志在流水，智者樂水之意。
隨著池念瑤的琴聲緩緩奏起，在座的聽者彷彿將視線投向久遠的春秋時期。精通音律的琴師俞伯牙，在一個和風舒暢，薄霧輕揚的早晨，端坐山林，手撫伏羲琴，彈奏他新作的琴曲。
第一段是引子部分，旋律在寬廣音域內不斷跳躍和變換音區，虛微的移指換音與實音相間，旋律時隱時現。猶見高山之巔，雲霧繚繞，飄忽無定。
第二，三段是清澈的泛音，活潑的節奏，猶如“淙淙錚錚，幽間之寒流；清清冷冷，松根之細流。”息心靜聽，愉悅之情油然而生。第三段是二段的移高八度重複，它省略了二段的尾部。
第四、五段是如歌的旋律，“其韻揚揚悠悠，儼若行雲流水。”
第六段先是跌宕起伏的旋律，大幅度的上、下滑音。接著連續的“滾、慢拂”作流水聲，並在其上方又奏出一個遞升遞降的音調，兩者巧妙的結合，真似“極騰沸澎湃之觀，具蛟龍怒吼之象。息心靜聽，宛然坐危舟過巫峽，目眩神移，驚心動魄，幾疑此身已在群山奔赴，萬壑爭流之際矣。”
第七段在高音區連珠式的泛音群，先降後升，音勢大減，恰如“輕舟已過，勢就倘佯，時而餘波激石，時而旋洑微漚。”
第八段變化再現了前面如歌的旋律，並加入了新音樂材料。稍快而有力的琴聲，音樂充滿著熱情。段末流水之聲復起，緩緩收勢，令人回味。
琴聲穿越寂靜的山林，時而淺如墜玉，時而亢似龍吟，時而清冷纏綿，時而澎湃浩蕩，隨著陣陣松風，匯入山泉，漫入嵐岫，潺潺切切。
此時路過的樵夫鍾子期，安靜地站在琴聲裡，垂目凝神，直聽得物我兩忘，脫口贊曰：“洋洋乎志在流水。”
一語深刻地道出了伯牙所彈奏琴曲的內涵，從此伯牙視子期為知音，彼此間結下了深厚的友誼。
後來子期不幸早亡，伯牙斷絃摔琴，“一曲情思隨風去，歸來化做斷絃琴”，終身不再鼓琴。
二人默契篤深的友情被傳為千古佳話，世間也多了知音這麼一個意味深長的詞語。
池念瑤在古琴樸實低緩而又沉靜曠遠的音聲之中，由躁入靜進而物我兩忘，“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”，“致樂以治心，樂則安，安則久。”
古琴之音，既淳和淡雅，又清亮綿遠，意趣高雅，樂而不淫，哀而不傷，怨而不怒，溫柔敦厚，形式中正平和，無過無不及。“琴之為器也，德在其中”。
古琴的演奏往往被看作是知音之間心與心的交流。
遺韻今朝的古琴曲《高山流水》，引出一段俞伯牙與鍾子期膾炙人口而感人至深的故事，成為千古美談，撥動著今人的心絃，帶給人們無盡的遐思。
整首樂曲一氣呵成，聽之如同得到了流水的洗滌一般。
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