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誦讀詩詞聽起來簡單，操作起來難度還不小。既不能平平淡淡的唸完，又沒法把它讀成一朵花兒，想出彩可不容易。她曾有個做播音主持的好友，閒來無事也會給她科普主持人的技能，其中就包括詩歌朗誦。朗誦有情感須知三大要點和符號運用五個技巧，無論如何情感到位是最主要的。可現在她只想哭著說，這個真的是太難了……沒等她想好怎麼做，那邊已經下了命令，起頭第一個人開始誦讀自己那句了。“一張機，春雷一聲動天地——”那人聲音本就高亮，嘩地一個高揚念出了震天響的效果，“天地不知誰夢泣。似夢非醒，一場美麗，紅燭無人剔。”高聲入，低聲出。在對方的演繹下，這一句的情感顯得無比豐沛。然而大概是那句春雷把滿場都嚇住了，即使後來的“無人剔”輕若無聲，第二個人還是半天沒反應過來，等到女官咳了聲，才如夢初醒，磕磕巴巴唸了下來。寶琢捶牆忍住了笑。她有點喜歡這個選秀節目了。每個人的音色都有其特點，她猜想琵琶壁的設定是為了突出眾人的音色特點，起頭的人是亮、清、高，越到後面越沉、厚、渾，一一念詞就像唱了首曲兒，格外有意趣。輪到寶琢的時候，她按心裡琢磨了半天的抑揚頓挫念出，雖然不是特別出挑，也不算太差。可惜嗓音沒有好全，承受不住情感波動，仍有嘶啞和破音。誰知才堪堪唸完，二三樓的位置遙遙傳來一道磁性低沉的嗓音，打破了誦讀的氛圍。“二十四品。”他道。琵琶壁沿道兒的美人盡皆跪了下來，鶯鶯嚦嚦地道了一聲“問陛下安”。她們沒想到皇帝居然親自來挑人，可見對書使這一職位的人有多重視！寶琢也跪了下來，卻對對方說的詞茫然不解。品，是品級？“陛下，可是喚二十四品位上的娘子，再誦一首？”女官拿捏住了意思，立刻問。皇帝一個“嗯”字回得冷淡。有懂琵琶的御妻早知她們的站位是按琵琶中的身部二十四品來分，立刻把目光轉向最末一位，女官也隨之說：“還請烏美人將全詞誦讀一番。”寶琢就是再遲鈍，對“烏美人”這個稱呼各種不熟悉，也能接受到那些女人宛若實質的目光射線。要命！只著重標記了自己那一句的抑揚頓挫，別的看也沒看，大玄的字又和現代不同，她不讀錯就很好了，怎麼還能像剛剛一樣？稍微停頓了兩三秒，樓上樓下房間走道里的安靜就讓她滴下了汗，拖時間絕無可能。為今之計，只好豁出去了！因為擔心連連破音，不敢再用朗誦的語調，習慣性就拿出了平時好友最慣用的腔調——午夜播音腔，唸完了整整一首九張機。在夜晚收聽過播音臺的人都知道，因為夜裡靜謐，播音主持的聲音通常是安靜的、空靈的、寂寥的、與你談心的語調，平淡中帶一點兒笑意。通常一番話說下來，一首歌播完，你就睡著了。所以寶琢好容易通篇無一錯字的讀完了，現場安靜了十秒，忽而傳來一聲“呵啊”的哈欠聲，立刻有人撲哧笑出來。緊跟著，接二連三的有人忍不住笑場了。首個笑出聲的就是崔美人，只聽黃鸝鳥兒一樣的嗓音笑說：“陛下可不要責怪大家呀，實在是烏美人念得不好，引人發笑罷了。”她原本聲音就好，這時候更像摻了蜜一樣，當即凸顯出來。不少人對她這一手踩人上位表示反感，漸漸停下了笑聲。做登記的女官已經提起筆，做好準備要劃掉這位美人的名字了。然而——“德碌。”樓上那位的聲音磁性宛如絃樂的最後一個音色，在上空盤旋著俯衝，帶著帝王之威，彈撥在眾人耳膜旁。“就她罷。”作者有話要說：寶兒：陛下你這x裝的，我給滿分！陛下：二十四品住口！紅包活動還在繼續，詳情請搜尋新浪微博（ 甄栗子liz ）搜尋關鍵詞：紅包。☆、4|崗前培訓綠瓦紅欄，門前繞水，與寶琢相似的房屋居所，崔美人穿著家常打扮的襦裙，從裡面開了門。甫見著外面那人的臉，她撒氣甩了袖子，留下一道門縫往裡屋去了。外面那人也不惱，由近身服侍的內侍推開門，大步一邁走進去。“這怎麼了，還沒說上話就給臉色看？”宮人給他褪了外衣，他倒沒去哄榻上那個，徑自在席上坐了，那裡還有下到一半的棋盤。“皎皎來，陪朕下棋。”崔皎拍了一下床榻，氣個半死，終還是過來了，邊嬌聲抱怨說：“陛下也不哄哄我，裝得沒事兒人一樣！昨天為什麼不選我？”她在宮外就和皇帝有過一段舊日情緣，憑這個，哪怕她現在分位不高，她也不懼什麼。偏偏讓她發現寶琢許是和她有一樣的經歷，豈不氣人！？皇帝深邃的眼眸一動，覷她，“朕讓你別去，你去了？”崔皎一噎，發怯地坐到了他旁邊，抱著他手臂搖晃。“憑什麼我不能去，她們聲音哪個也不如我！尤其是那個烏戎的……”她抬起臉，嘟嘴看他，“我給陛下當書使不好麼？”皇帝手中捻著棋子一笑，輕描淡寫地說：“好，那你
