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這種場面，所有人都是第一次見。
……
宋瑜三人剛剛走進馬場，就看到了宋佳人和李諾在馬上卿卿我我。
在馬場上，一對男女同騎一匹馬，身體緊緊的貼著，不是趁機親熱，難不成是學騎馬啊？
正經人誰來這裡學騎馬？
在娘子的保護下，李諾繞著馬場疾馳了幾圈，已經適應了快馬的節奏。
看到宋瑜等人站在馬場邊上看著，他提前勒緊韁繩，馬兒走到宋瑜三人面前，緩緩停下。
宋瑜看著馬上的兩人，試探問道：“妹夫，佳人，你們這是……”
李諾主動替娘子解釋道：“我準備參加科舉，佳人在教我騎術。”
宋瑜看著馬上的兩人，想到剛才兩人繞著馬場疾馳的場景，沉默了一會兒，還是忍不住問道：“妹夫，你們不會不知道，御科的比試，不是比誰騎馬騎得更快吧？”
宋佳人微微一愣，問道：“不是嗎？”
宋瑜默默的低下頭。
六藝中的“御”，指的是駕駛馬車，而不是騎馬。
這是兩件完全不相通的事情。
駕車時，全程都不騎在馬上。
過分的追求騎術，甚至會影響御科的成績。
片刻後，他將兩人領到馬場的另一邊，指著一條條縱橫交錯，其上還有許多障礙的道路，說道：“御科指的是駕駛馬車，和騎馬是兩回事……”
宋佳人微微低下頭，這些事情，她還是第一次聽說。
她以為御就是騎馬，科舉的御科，就是比誰騎馬騎的得更快，原來不是嗎……
李諾瞪了宋瑜一眼。
他當然知道“御”是駕車。
需要他多嘴嗎？
如果宋瑜不多嘴，他還能以學科舉的名義，和娘子多貼貼一會兒，而不是站在這裡聽他聽他普及什麼是御科……
宋佳人的目光望向李諾。
李諾臉上先是露出茫然，然後便十分意外的說道：“原來是這樣啊……”
宋瑜聽的直搖頭。
真不愧是他們。
長安的權貴子弟，不知道六藝的“御”指什麼的，還真找不出幾個。
但凡小時候少逃幾堂課，都不會分不清騎術和御科。
雖然不知道妹夫怎麼忽然想參加科舉，他還是耐心的解釋道：“你們誤會了，御科不是指騎馬，而是指駕車，御有五御，分別是鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左……”
在決定考科舉之後，李諾就做足了紙面上的功課。
宋瑜說的這些，他自然是知道的。
御科說白了，相當於大夏的駕照。
所謂五御，即五個科目。
也就是宋瑜說的，鳴和鸞、逐水曲、過君表、舞交衢、逐禽左。
科舉在原本五御的基礎上，做了一些變化，但大體還是五御之術。
即行車時和鸞之聲相應，車隨曲岸疾馳而不墜水，過窄道而驅馳自如，通岔路往來馳驅，駕車的同時從左面射中箭靶。
這五個科目，旨在考驗車輛穩定駕駛技術，準確過彎技術，快速透過窄路技術，交叉道路快速轉向技術，以及車輛行駛過程中的射擊技術。
能掌握這五項技術，下可在城池內駕馭馬車，上可在戰場上駕馭戰車，是大夏所有官員都必須具備的技能。
類比後世，大概要求公務員們既能當得了司機接送領導，又能開得了坦克保家衛國。
宋瑜解釋完這些之後，擔心李諾不理解，又對周玉道：“你去給妹夫演示一下。”
不遠處就停了一排馬車，周玉聞言，沒有多說，走到一輛馬車前，笑著對李諾說道：“李兄，請上車。”
這輛馬車，比起李諾每天乘坐的，車廂要小一些，而且是敞篷無頂的，只有一條位於後方的軟墊，最多隻能容納兩人並排而坐。
李諾上了馬車，宋佳人也一起上去，和他並排坐在一起。
周玉坐在車轅和車廂連線處的位置，一抖韁繩，馬車緩緩啟動，並且逐漸加速。
車輛透過第一段凹凸不平的路面時，周玉並未減速，手中的韁繩忽左忽右，李諾坐在馬車上，竟然感覺不到多少顛簸。
不僅如此，懸掛在馬車不同位置的兩個鈴鐺，也絲毫不亂，發出規律而有節奏的響動。
李諾看的嘖嘖稱奇，別看周玉沒有修為，但駕駛的馬車，竟然比吳管家還穩。
這
