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馬國英和三錦在二十分鐘後穿過馬家屯，進入鄰村趙家堡地界。遙遠後方的教官們實在是追不上了，只得換乘汽車，根據雪地上的腳印，沿途追蹤。這些人先還狐疑，怕自己是追錯了路，後來先後在道旁枯草叢裡找到了三錦的軍帽、手套、大氅、以及軍裝上衣，便堅定了信心，加大油門向前開去。下午時分，在趙家堡外圍的一片雪原上，教官們終於找到了馬國英和三錦。馬國英趴在前方，做大字型；三錦側身躺在二十米開外，手裡還攥著那把刺刀。二人都只剩下喘氣的力氣，一動也動不得了。眾人見狀，不禁搖頭嘆氣，上前將這兩位分別抬上兩輛汽車，運送回校。 復仇者馬國英在軍校內緩過一口氣來，便帶著衛士班連夜跑回林西縣兵營裡去了。校內眾人領教了三錦這種癲狂的剽悍，人人心驚，從此不敢在他面前指手畫腳。三錦不管那些，專心致志的開始致力於自己的事業。軍校這種地方，本是一個嚴酷的場合，並不像普通學校那樣又寧靜又安逸。同學之間，前輩尚可欺負後輩，教官凌於學生之上，那就更是兇惡逼人。因這是一家很簡易的軍校，條件惡劣，而滿洲教官們偏要按照新京陸軍學校的標準來要求學生們的起居，故而蒙古學生們被束縛的苦不堪言，若要做逃兵呢？那犧牲了前程，卻又不甚划算，所以一大幫草原青年就在此地苦度時光‐‐不過也有一樣好處，便是食物充足，雖然吃不好，但也餓不著。三錦終日在校園中逡巡不已，漸漸摸清了學生們的心思，便擺出一副和善面孔出現，時常對人噓寒問暖。這批青年們正在痛恨滿洲教官，如今看到三錦這樣一位親切可愛的小校長，又是蒙古人，就感到又歡喜又有趣，不由自主的就要和他親近。如此過了不久，三錦居然也有了一批擁蠆。這時，三好太郎又從承德派來一位名叫千秋雅志的日本副校長，名義上是來輔助三錦工作，其實是個監督的身份。千秋雅志先見三錦這樣年輕，心裡就十分的信不過；然而仔細觀察了幾天後，他又覺得三錦這人雖然不是個稱職的校長，但在拉幫結夥這一方面，還是有點天賦的。尤其他現在不屬於任何派系，又正在一個成長的時期，十分有培養的價值。千秋雅志把資訊反饋回承德，不久後三好太郎那邊就傳來命令，讓這正副兩位校長聯起手來，從省內各旗召集兵丁，組成一支保安大隊。照理講，省內有馬國英的一支警備軍，保衛的力量也就足夠了，完全沒有必要再組建保安大隊。可是三好太郎，因為不能駕馭馬國英，所以心中惴惴，總怕這麼一支隊伍會忽然起事。如今建立起保安大隊，就可隱隱與警備軍對抗，以此來維持當地力量的平衡了。又由於保安大隊完全由蒙古人組成，派千秋雅志這個日本人出任隊長，似乎很不能服眾，故而就把三錦推上前去，讓千秋雅志居於副職。軍校旁邊新蓋出一套院落，院門口掛了個牌子，上書&ldo;興安西分省保安司令部&rdo;十個漆黑大字。招兵之人到各旗花言巧語的遊說，很快便引來許多青年；有些小喇嘛因為厭倦寺廟生活，藉此機會還了俗，也跟著跑來了。軍校操場內的學生們得知外面招兵了，心中十分激動，見了三錦便圍上來，使用著滿洲教官所教授的禮貌用語，呼喚他為&ldo;校長閣下&rdo;：&ldo;是不是要建立一支新軍隊了？蒙古人的軍隊？&rdo;三錦穿著一身筆挺戎裝，乾乾淨淨的站在學生面前，用戴著白手套的手摸了下巴，做出一個冥想的表情：&ldo;嗯……沒有軍隊，你們畢業之後，到哪裡做軍官帶兵呢？&rdo;學生們歡呼起來，開始憧憬未來的長官生活。有人又擠上來問道：&ldo;校長閣下，聽說您是保安大隊的司令官，那我們以後，是不是要在您的手下呢？&rdo;三錦微笑著頷首答道：&ldo;我不知道，也許吧！&rdo;學生們又歡呼了，簡直想要去一起抬起三錦拋向空中‐‐然而懾於身份有別，所以終是不敢。三錦第一次得到這許多人的愛戴，心中不禁生出一種自得的激動，同時又想起了唐森勉勵自己的那些話。他近來忙於收買人心，就把唐森忘到了腦後，此時一想起來，就覺得這人說話有理，值得信賴，很可以做自己精神上的戀人。離開這幫學生，三錦回房，打算給唐森寫一封信。
