重返2001女學霸+番外

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似一個小車，但是卻裝有燈泡。光感小車？衛旭東有些驚訝地看向了蔣瓊，但是理論畢竟不如實踐。就不知道這個小車是否能夠開得起來。“蔣瓊，還有五分鐘，你確定不再檢查一下嗎？”衛旭東看向了蔣瓊，疑惑地問道。“不用了。”蔣瓊笑道，“我有信心。而且時間不早，我也該早點回家了。”“既然你這麼堅決，那麼你便提前走吧。”高三組的女老師走了過來，瞪了衛旭東一眼，似乎擔心他給蔣瓊一些暗號，“你的卷子和模型提交之後，便再也不能修改了。而且你這個小車不能開起來，就算這道題零分處理。”“我知道。”蔣瓊堅決地道。“那好，東西放在這兒吧。”女老師說道，“等考試結束，我們和另外幾個物理老師會一一核查你們做出的答案。”蔣瓊點點頭，收拾完桌面上的殘餘物品，丟入垃圾桶中，轉身離開了。而速度最快的那個女生，若有如無地向蔣瓊方向瞟了一眼，也舉手道：“老師，我好了。”此時的指標也轉向了六點半整，考試結束。剩下的兩名男生，進度也差不多，一個依靠滑輪，製作了個光感門，一個製作了個光感電扇。三人離去之後，教室裡又走來幾名物理老師。他們和衛旭東與女老師一起，做出此次考試的評判。筆試閱卷容易，但是實驗部分卻難。這四個人中，除了蔣瓊和另一個女生都完成了手中的模型，但是兩名男生都還差最後一部分。一個還沒有安裝電池，一個門的比例有些問題，需要進行一些細微的改動。“這屆學生素質不錯啊。”一個物理老師摸了摸下巴，連連稱讚道，“這四個人都抓住了這次的考題要點，利用光。”“的確。我還記得上屆有個學生，給的實驗器材的隱性要求是利用聲音，製作一些聲控的物品，但是他硬生生地給拆下來，製作了個啞巴小車，重點的聲控一點都沒用上。”“咦？”正當眾老師細細觀察之時，一個老師發出了疑問，“這兩名學生怎麼製作的模型都是光感小車？”“都是？”衛旭東疾步上前，發現蔣瓊和另一名女生似乎心有靈犀一點通，做的模型幾乎一模一樣。“開開不就知道了？”一個物理老師笑道，先拿了那名女生的小車模型，按下電源鍵，小車便開了起來。他將小車放在地上，只見小車徑直向前開去，距離門還有一指時，猛地一個急停，轉了個彎，繼續向前開去。那個物理老師又把蔣瓊的車子拿了下來，也同樣按下了電源鍵。蔣瓊製作的小車似乎並無問題，很快也開了起來。當然它也同樣遇上了阻擋它前進的門，然而，原先那輛小車在一指距離便停了下來，但是蔣瓊的小車卻還在開。