一碗叉燒提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
步不停的拾階而上，朝教室走去。小蝴蝶確定沒問題後，在她身後縈縈而飛，撲閃了幾下翅膀後的又蹲在蘇卻的肩膀上了。“你呀……”蘇卻見它這幅老太爺的模樣，又笑，“這隨誰這麼懶。”皇蛾陰陽蝶聽了，翅膀抖動。好無辜的朝蘇卻看來。那雙只能看見黑白兩色的複眼，竟然透出了幾分佯裝的故作可愛。……得。蘇卻哭笑不得的虛點它兩下，繼續拾階而上。其實很多人也許都不會知道，一所學校在修建前，選擇修建在哪裡，格局如何，也是有很多講究的。而最多的選址，大部分前身都是亂風崗或墳場。命理上有一說法，曰“一運二命三風水四功德五讀書”，學校的選址，就是靠功德和讀書兩點，鎮住這塊地下的魑魅魍魎。言出即靈，每天的郎朗讀書聲，也一樣具有度化的效果。長此以往，這塊地就從曾經的兇相和陰邪，慢慢轉變為風水寶地。氣運皆順。這也是為什麼開在學校附近的商鋪鮮少有做不下去，關門大吉的。但也有一些學校會因為風水的原因，而阻擋了後兩者對此地的度化，反而變成諸事不順，屢出人禍的險地。究其緣由，要麼是從一開始就沒看好，或是一直順勢，卻突然興起改變了學校的原有格局。或增加了水域、教學樓等等，導致格局被破壞。但忠武不同，名正、氣順、運高，本身就是上百年的名校，光是“忠武”兩字就自帶氣場，自然和其餘新校不同。可哪怕再好的格局，也擋不住人自己要作。偏偏那兩女孩命格相契，屬互助的氣。心念相同時，做事往往比旁人要多幾分機會。又加上時機巧合，居然就真的嘻嘻哈哈笑鬧般招惹了東西。……有些事，真是不能拿來玩笑的。蘇卻站在廊道上，微嘆了口氣後，朝教室走近。小陳姑娘已守在後門，見她來了後暫未讓路，看著她伸手隔空指向教室裡。蘇卻微疑，再向前走幾步，就透過走廊邊的窗戶，看見不久前無意瞧見自己施術的少年還坐在他的位置上，埋頭寫著作業。而被困在教室裡的黑影，則各自站在課桌的左右兩邊，低頭冷冷的看著他。此時約是察覺到有人接近，竟不約而同的，慢慢扭頭朝蘇卻看來。陰森鬼氣。“……”蘇卻揉了揉額角，感覺腦仁兒疼。 蹲在它門口
