民國少女[穿書]+番外

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“沒關係沒關係，我們會自己分辨的。”其中一女生開口，雖一面這樣說，帶也已經拿起小本本和筆，一副時刻準備奮筆疾書的架勢。這明顯撒謊的小模樣，比她家沈巡佐還不走心。蘇夢縈心中嘖嘖。“行吧，那我就挑我還記得的說？”蘇夢縈說。然後一群十四、五、六歲的少女們就圍在一起嘀嘀咕咕說著笑話，等午休結束的鈴聲敲響時，蘇夢縈竟然因為這件事又在女同學心中小刷了一把好感度。雖不至於瞬間一躍成為班級紅人，但也算是從陌生人到路人粉的轉變吧。這讓蘇夢縈感到小小的驚喜。等上課鈴敲響，這節課的老師帶著一青年進來時，她的嘴角都還帶著笑意，顯得很是可愛。“同學們，今天這節課的小老師就由我身邊的附大同學來給你們主講了。”站在臺上的老師說完這句話後，笑著扭頭看向身邊的人，“你來做下自我介紹吧。”青年聽了，不找痕跡的收回剛進門就瞄見蘇夢縈的眼，無視朱麗燕臉上的躍躍欲試和莫名自豪，得意的左右張望著，似乎想高聲說點什麼。他站上臺，衝教室裡的眾人微微一笑，“老師又開玩笑了，說什麼‘小老師’這個以我現在的水平是真的當不了的。說上課，不如說是我們一起探討學習。不過我虛長在座諸位幾歲，又有幸成為北平附大的學生，所以要是願意，可叫我一聲學長，想要更親切一點，也可以叫我的名字。”他頓了頓，繼續。“我姓高，名立冉，高立冉。” 唷唷唷這節課是國文課，但也是蘇夢縈除了數學、理化外，第三不好的學科。估計是老師在上課之前大致上有和臺上的這位高學長說班裡的情況，所以蘇夢縈總覺得他時不時的就會刻意的朝自己的方向掃上一眼。這種狀似對差生的‘特殊照顧’……真是久違了。蘇夢縈：……_(:3ゝ∠)_要是隻是投以眼神的關愛……蘇夢縈也就忍了，但問題是一節課下來，這位明明長相還不錯的學長，居然無視其他人的踴躍舉手，其中還包括朱麗燕就差伸到他眼皮子底下的手，點了她兩次回答。一瞬間進門前還覺得不錯的樣貌就變得面目可憎了起來。沒辦法，如果放在蘇夢縈原本的時代裡，她自信自己的語文怎麼也不會太差，但這裡是民國也！是一個小學生的閱讀量放出去，都能隨便吊打普通大學生的民國也！？其他科目先不談，單說蘇夢縈剛拿到國文課本時粗粗一翻，就暗自咂舌。課文內容豐富，文字深度遠勝她那時讀的語文課本，最出乎她意料的，是裡面的理念也十分先進。課本內容除包括《禮記》《國策》《左傳》《孟子》以及歷代名家詩文，還引進了西方文學。除了講倫理、說審美，倡導良好生活習慣，更有普及社會常識、培植愛國情操的。涉及面之廣完全超出蘇夢縈的想象，甚至有幾堂國文寫作課上，老師還拿了幾篇八股文來給大家一起研究分析，不談內容，只單單說八股文的寫作理論和技巧,也是值得後人借鑑的。……蘇夢縈聽得滿頭霧水，時刻在懷疑自己其實就是個文盲。虧她當初還以為自己即將走上學霸這條人生巔峰，但事實證明即便穿越一次，學渣依舊是學渣，甚至有可能達到更渣的水平。她現在能每科及格，真的多虧了自家身為‘私塾先生’的親爹，也多虧了她僅剩不多，‘及格萬歲’的自尊心。不然這個旁聽生……不當也罷。原本以為在經歷了剛當旁聽生時的懵逼後，後面也應該沒什麼能難倒她的時候，卻又來了這位小哥哥再一次讓蘇夢縈感受了一次‘我是誰？這是哪兒？我在這兒做什麼？’等心路歷程。很是扎心。偏坑坑巴巴勉強回答完問題坐下後，講臺上的小老師明顯不太滿意蘇夢縈的表現，雖沒明說，但臉上神色多少透了一些出來，讓教室裡的其他人都看得清楚。尤其是朱麗燕，不知為何，在蘇夢縈迴答得不是很好重新坐下後，很是得意的朝她丟了個眼神過來，之後再甜甜的朝高立冉看去，一種‘我背後有人’的小人得志模樣。看得蘇夢縈一臉莫名其妙不說，還略感不愉。就算是一隻蒼蠅，在你周圍嗡嗡久了也會令人生厭，恨不得一個蒼蠅拍打死的，更何況是個時不時就做點怪相的人？所以等差不多快到下課時間時，高立冉的一句話讓蘇夢縈突然就從鬱悶變得火大起來————“在座諸位都是新時代的學生，所以無論是在舉止上、行為舉止以及思想上，都應該具有一名新時代人應該具有的東西，摒棄那些舊時代的糟粕。尤其是女孩子。”高立冉在說到這點的時候頓了頓。而蘇夢縈則微微皺了皺眉。高立冉繼續，“舊時代，甚至是現在，很多沒有接受過當代教育，或者說部分接受了當代教育的人，依舊會把自己的定位放得很低，或者只比從前高出那麼一點點。但終極目標卻是不變的——嫁一戶更好的人家。”“而讀過幾本書，識個幾個字，就能比不會讀書識字的嫁得要好。上過