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。☆、最爛表白大多數人，是平平淡淡的，但是或多或少，也有與眾不同的一面。自然界裡每片葉子的莖紋脈絡，有的清晰可見，有的諱莫如深，卻都秉持著各自的特點。秋天的二中校園逐漸變得多姿多彩，漸黃的銀杏，魅紅的楓葉，常綠的榕葉……學校坐落在群山環抱，清新的空氣吸入肺部，使得整個人神清氣爽。倘若，聽課乏味，做題枯燥，那麼向窗外望上一望，躁動的心緒立刻拋到九霄雲外。“每天都是一個，每天都有一點進步，每天都有一點收穫。”蘇一夏望著牆上的每日一句發呆，思緒隨著窗外的雲飄走。時間是不留情面的，不管你長得醜還是長得美，三根指標不休不止地順時針劃過。剛剛兩節數學課遛了，整個班級死氣沉沉。一個多月的磨合，蘇一夏對自身周遭的環境也摸索得差不多了，不像以前那樣沉默寡言，偶爾也會跟著他們小打小鬧。此刻，李博友用筆頭敲了敲蘇一夏肩膀。當然，蘇一夏如家常便飯般地轉過了身。在學習上，一旦努力到一個關鍵時期，便會遇到瓶頸。譬如，儘管蘇一夏數學很用功了，但是最後一題的最後一小問總是解不出來。於是，秉承著不能浪費資源的原則，就去常常求助博友兄。“是不是很無聊？我這裡有個小題，拿去解悶。”李博友在草稿紙上畫了個三角形，注出了三角形的三條邊長，求面積。蘇一夏和沈芝盯著這道像小學生的數學題，感覺自己回到了幼兒園。眼看著還有兩分鐘就上課了，兩個小白仍然無解。“時間到，解密了。”李博友依舊用筆頭，輕輕敲了敲沈芝的頭。兩人相顧無言，轉身端坐，像聽話的小學生們。“這裡其實是很簡單的一個公式，如果不知道，自然難解。將所有的邊長相加除以二，稱為半周長，面積為根號下半周長乘以半周長分別與三個邊的差。此公式為海倫公式。”李博友耐心地解釋道。“啊！原來這麼簡單。可惜咱們不考這個啊！”沈芝感覺白學了一項技能。“非也，非也。我們可不能只為了分數而學習，不然，那多無趣。”李博友發揮著三人行必有我師的師之功能。“可是，我也不願意去學數學的多餘啊，那跟自虐無異。”蘇一夏貌似對數學也有了陰影。“知識是沒有多餘的。”李博友扶額，一副朽木不可雕也的樣子。痛苦過後，是快樂還是更痛苦？取決於個體差異。接下來的物理課讓沈芝奄奄一息，卻讓蘇夏精神抖擻。
