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片刻的安靜,夏奇用聽不出情緒的聲音道,“原來你看見了。”“就這樣?為什麼要做這種事?”“哪種事?”他手扶著椅子,眼角低垂,看上去無辜而可憐,“我喜歡學姐,想要接近學姐,不可以嗎?”“……你不覺得這是騙人嗎?”“那學姐呢,你會幫我,僅僅是因為同情我?難道不是因為我很像你那位叫“阿彥”的朋友?”他問。鬱梨怔住。確實,無論從哪一個方向看,夏奇都和“小夏彥”非常相似,相似的長相, 夏奇會去的地方, 鬱梨第一反應是冰球館,她和對方接觸的最多的地方就是這裡。夏奇的同學報了幾個名字,其中也有冰球館, 所以她將它排在第一個。夜幕低垂, 冰球館附近靜的嚇人,只有蟲鳴聲,她藉口重要的東西丟了, 讓看守替她開了門。場館裡也是一片漆黑, 鬱梨用手機手電筒照明,沒有看見館內有任何痕跡。看守的人在門外詢問她東西找到了沒有,她一邊應答,一邊再三回頭, 確定真的沒有人才轉身離開, 趕去下一個地點。隨著時間的流逝,鬱梨的情緒也變得越來越焦急。手機再次響起, “夏奇”的名字在螢幕中閃爍,可惜打電話的人仍然是他的同學。風裡傳來鬧哄哄的雜聲, 同學的聲音也被風吹亂,顯示他已經走到了教室外,“學姐, 晚自習下課了, 是不是還沒找到夏奇?”“嗯, 你還能想到其他的地方嗎?”“我想不到了, 要不然……我們還是告訴老師吧。”同學似乎感覺到了問題的嚴重。“等等——”鬱梨喊住他, “還有個地方,我再去看一眼,如果沒有,你再去找老師,好嗎?”同學連忙答應。對他們來說,告訴老師就意味著把事情鬧大,可能還會鬧到很複雜的局面,要是可以,沒有人會想要將他們自己的事情告訴長輩,只要有解決的辦法,他們都願意去試一試。鬱梨其實沒有真的想到新的地點,她已經往另一個方向去想了。也許夏奇不在學校裡,雖然門口有保安不見老師簽字不讓出去,但有她和孟誠的例子在先,讓她也不敢肯定這些男生有沒有別的辦法“出逃”。假使不在學校,那無疑大海撈針,她找再多的地方都沒有用。但她也不完全是哄那位同學,而是想到了遊戲手柄。自從“小夏彥”事件之後,她就有很長時間都沒有用過遊戲手柄了,但夏奇是攻略物件之一,城市地圖上會顯示他的名字。當初她就是憑藉它找到了“小夏彥”。之所以沒有一開始就用它,是在經歷過那麼多事後,她不願意自己太過依賴遊戲手柄,運用遊戲手柄之後,所帶來的結果也並不都是好的。可這次顯然是不用不行了,她回了一趟寢室,正好撞上查寢的人,應付過去之後,就去櫃子深層扒拉出了遊戲手柄,在大地圖上開始找夏奇。與她的判斷不符,夏奇的名字標記仍然在學校,她奇怪之餘點選它的頭像。遊戲手柄顯示的地方是——冰球館。這一次,看守就不是那麼好打動的了,幸好關鍵時刻,遊戲彈出了選項,鬱梨說了聲抱歉不得不讓他拿出了鑰匙,進了冰球館。