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忍不住洩露出笑聲,像縱容小孩子似的。“好好好,我知道啦,你先放手。”她渾然沒有察覺出他的不對,卻在看向他的一剎,發覺他異常專注的凝視,眸光深邃,竟有微微的窒息感。 鬱梨眨了一下眼睛再看的時候, 夏彥已經轉開了視線, 應了一聲“哦”,手也放開了。這個“哦”字的語氣和小夏彥一致,如果是夏彥, 更習慣於從鼻腔裡低應一個“嗯”字, 因此鬱梨沒有懷疑。“遊好了嗎?”她問。“好了。”於是她拿起大毛巾, 蓋到他的頭上,給他擦頭髮。小孩子總是需要人操心的,永遠溼漉漉不擦乾的頭髮就是其中一個表現,鬱梨只能自己幫他擦。好在男生的頭髮短,不費時不費勁。隔著毛茸茸的大毛巾,能感覺到女孩子的手輕柔的在上面揉搓。夏彥有一種異樣的感覺。“明天我就要跑1500米了。”她語氣緊張, “我從來沒有參加過運動會,有什麼要注意的嗎……啊我忘了, 你應該也不知道。”“……”“我打電話問問閻學長吧, 他知道的比較多。”夏彥忽然出聲:“小學部也有運動會。”鬱梨側了下耳朵。夏彥從來沒有和其他人分享過自己的運動經驗,還是一個女生,看著她求知的眼神, 他驀地喉嚨微澀, 輕咳了聲,將一些想法做了整理告訴她。有的鬱梨作為後勤人員的時候就已經瞭解了,有的則是運動員在場上的獨家心得, 非常重要。“……更緊張了。”那些根據具體情況再做調整的心得體會, 考驗一個人隨機應變的能力, 她覺得自己大概做不到。而且,她是跑步,又不是和人搏鬥,真的需要觀察對手嗎?夏彥眼裡多了一分笑意,卻將它藏好了,“嗯,所以你保持自己的步調就可以了。”她一臉茫然的問號,那她剛剛都聽了些什麼。不過當她得知不需要觀察別人之後,心裡當真輕鬆了下來,小夏彥說的很有道理,她不用去管別人,保持自己的步調,到時候就算跑了最後一名,也沒關係。……有機會的話還是要超過一個人。人要有進取心。意識到自己被做了“心理輔導”,鬱梨微微的臉紅,她還沒有一個孩子懂得多。不過她很高興的給夏彥鼓了掌:“我們阿彥好厲害。”她相信鼓勵式教育不止對她有用。她沒發覺,當她這麼叫的時候,夏彥藏在大毛巾下的耳朵也在發燙。他將毛巾壓住,不讓她再動,“我自己來吧。”