第27章 侍奉部的輔導 (第2/3頁)
小小折木提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
完書的田中，隨手將小說塞進書包裡。變得無所事事的他，有些無聊的端量起兩人。
名不虛傳呢，在宮野和太田口中稱讚有佳的美人，出現在田中面前，著實賞心悅目。
古橋文乃容姿出眾，一雙棕黃色瞳孔的大眼睛，在左眼下有顆淚痣。面板白皙，有著一頭藍色的及腰長髮，不過卻跟雪之下一樣是個貧乳。
而緒方理珠有著橘紅色的學生頭髮型，藍色瞳孔，是個近視眼，帶著紅色橢圓形鏡框的眼鏡，左鬢髮帶有紅色蝴蝶結的髮夾裝飾。身材嬌小，可能和宮野差不多高。但很意外的是個巨乳，或許是把長高的營養全部用在了前面。
“嗯，我知道了。你們就是需要我們幫忙輔導學習的人吧。”雪之下站起來說道。
“是的。”兩人點點頭。
“你們先把這一套試卷寫完吧在規定時間內，先看看你們的水平。再來根據薄弱處制定計劃。”雪之下將原本就準備好的試卷遞給她們。
“知道了。”兩人接過試卷，拿出中性筆，在雪之下他們提前準備好的桌子上開始奮筆疾書。
雪之下作為監考人監考她們的考試。比企谷八幡坐在椅子上看著一本‘小黃書’（黃色書皮包裝）。由比濱在寫著自己的家庭作業。田中則無聊的趴在桌子小眠一會，本來想直接離開的，但還是決定聽完社長的安排再離開。
畢竟這是他的班主任桐須老師釋出的委託，不想自己的行為在老師那裡落下任何可以被抓住的把柄。
半個小時過去了，到了交卷時間，雪之下開始改她們的試卷。這試卷總分一百，分為兩個部分，文科和理科，一套從網上找的卷子，雪之下精心挑選出來的。
雪之下改完她們的試卷，兩人都是20分不過一個是文科方面滿分，一個是理科方面滿分。她們在各自方面的天賦讓雪之下都有些汗顏。看著兩人的成績，此時她心裡已經有了主意。
“你們明明在自己擅長的方面這麼優秀。為什麼不相互輔導。”由比濱結衣看到她們的成績將自己的疑惑說出來。
“那個......做不到的。”古橋文乃有些不好意思。
“啊？為什麼。”由比濱有些不解。
“因為我和小理都不知道為什麼搞不懂那些。”古橋文乃一臉無辜。“明明看一眼就能知道的東西，為什麼就不明白呢？搞不懂。”
由比濱聽到這明明不是炫耀卻比炫耀更讓人心態爆炸的話，她酸了。這就是天才的煩惱嗎。
“我已經有了一個大致計劃。”雪之下打斷她們的對話。
“緒方，你的理科很優秀，但是文科非常薄弱。就由我和旁邊的比企谷君來輔導你。比企谷君你曾說過你的語文成績曾經考過全校第三，這事你沒意見吧。”
“嗯。”比企谷應了聲，算是同意了。
“古橋，你的文科很優秀，但是理科很薄弱。就由坐在門邊的田中君和結衣來輔導你。不用擔心，田中君也是考過全校第三的人。分成兩組，這樣分工合作也要快點，你們還有什麼意見嗎。”雪之下平淡的說出了自己的安排。這時緒方和古橋才注意到坐在門邊的田中。
雪之下這樣安排，想到了各個方面。關鍵還是對於田中來的。書上說心理有過創傷的人要多和別人交流。古橋要比緒方性格開朗點。如果將緒方和田中組合在一起。雪之下都能想到那個畫面。
‘這題你有什麼不懂。’
‘這段話裡為什麼作者表現的是不甘的情緒。’
‘因為...所以...。’
‘嗯？’緒方聽著田中的講解滿臉懵逼的看著田中。
差不多就是上面的情景，原本答案是幾十個字的解析，可能會因為田中的懶惰概括壓縮到六到十個字。那這樣對於緒方就一點作用都沒有。由比濱結衣分在田中他們那裡，剛好可以加深點羈絆。增強田中對於侍奉部的歸屬感。希望這兩個性格開朗的人能夠給田中帶來些改變。
而且她們的水平太低了，以由比濱和比企谷君的能力幫助輔導古橋和緒方應該是沒問題的。
“沒有。”田中仔細想了想雪之下的安排，覺得沒有問題，甚至可以說什麼限制都沒有，他還不是想怎麼摸魚就怎麼摸魚。
“沒有。”古橋和緒方也沒有意見，畢竟這是為她們好。然後她們與侍奉部互相交換了LINE號。這樣方便有疑問時也可以在手機上提問。
“那麼今天就到這裡吧。明天中午或傍晚來這裡。我們會給你補習的。”雪之下聽到她們
