第66章 遊戲廳 (第1/3頁)
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遊戲廳內，田中孤零零的站在遊戲廳裡的某個角落，有些茫然的看著眼前，不知道該何去何從。
起因得從傍晚放學後說起，加藤和志村兩人一時興起準備去遊戲廳。該怎麼說，他們加入的足球社團今天沒有什麼活動安排，社團裡的人不知為什麼今天都有事情，紛紛缺席了傍晚的活動，導致連一場球賽的人都湊不出來。
社長就只能宣佈今天暫時解散，有點閒的發慌的他們就準備找點樂子。
普通的高中生，放學後一般只有這幾種安排。第一，參加社團活動，這是大多數學生會選擇的，社團文化屬於日本高中比較有特色的一種文化，在日本特別盛行。雖然是從西方學來的，但是提到日本的高中生活，首先會想到jk少女，其次就是社團活動了。
既能讓學生們感受屬於青春的魅力，又能做自己喜歡的事情。
不會吧，不會吧，不會還有人會參加自己不喜歡的社團。（田中：(°ー°〃)）比如，加藤和志村就是足球社的，太田是田徑社的，英梨梨是美術社的......
第二，參加課後補習班，一些家裡經濟狀況不是很好的，會選擇自己在家裡學習。這當然是有著遠大夢想的人，選擇努力讀書的，大部分都是想改變自己所在階層的。
生活在日本這個國家，其實是一件很悲哀的事情，日本可以說是世界上階級最固定化的國家，這點其實和某明面上廢除了種姓制度，但婆羅門剎帝利依舊高高在上的國家差不多。
議員的兒子往往會子承父業，繼續成為下一任議員，財閥的兒子也永遠都是財閥。平民階層永遠是平民階層，能夠改變自己身份的普通人，在日本真的是非常難做到。
就算你學習再好，考上了東京大學，想要翻身也是很困難的，這個文憑只是一個敲門磚，沒有那些大人物的提拔，你很難擠進上層。君不見，擔任首相的永遠是那幾家人，很少有外人能夠插入。即使有外姓人，那也是特殊時期，被迫上任的，日本的關係網早已經定死了。
不過讀好書，的確能夠讓你的生活變好，這點是毋庸置疑的。雖然無法跨越階層，但是讓自己的生活變得更好些，還是可以做到的。
加藤和志村對於學習其實並不是很感興趣，對於補習班什麼的，家裡人也沒有強行要求，所以他們沒有參加補習班。
階級固化其實也有好處，就是他們根本不愁未來找不到工作，當然是那種別人瞧不上的掃地工、倉庫管理員這種聽上去沒什麼前途的職位。在這個少子化老齡化的國家，還是缺乏勞動力的。
所以他們根本不用擔心，如果想要躺平擺爛的話，未來依舊能找到錢少事多的工作。
第三，那就是去一些休閒場所，當然，酒吧這種十八禁的地方，他們還小還進不去。剩下能去的有餐廳、圖書館、書店、遊戲廳，這些公共場合啦。
加藤和志村對於學習不怎麼感興趣，圖書館自然就排除了。他們對於小說漫畫也不是很著迷，所以書店去的次數並不多。
對於漫畫，他們也只是看一點，日本畢竟是漫畫的國度，就算不太喜歡看漫畫的人，多多少少也會看一些漫畫的。諸如《鬼滅之刃》、《龍珠》，這些火爆的漫畫，都會看一些的，要不然在學校也會與同學之間少許多話題。
第四，最後還有一個選擇，那就是回家，這個第一時間就否決了，本來就是每天都是待在家裡。他們正是因為想要感受青春才加入足球社的，回家玩的話，未免也太沒勁了，而且也不知道玩些什麼。
剩下的就只有去遊戲廳了，恰好田中和太田經過他們時，他們正在談論去遊戲廳的事情，就順帶邀請了田中和太田一起同行，去玩當然是人越多越好玩咯，前提是在一起玩的都是熟人，陌生人之間那種隔閡和尷尬感，怎麼想都不可能很愜意的玩起來吧。
太田放學後沒有什麼事情做，校隊的教練難得的給他們一天的假期，就同意了他們的邀請。而田中聽到太田同意了，自然也沒什麼意見。大多數的時候，他都是很順從太田的話。
有什麼事情，由太田來做決定就oK了，田中很多時候懶得思考，就完全依靠著太田。
後來到了遊樂廳，太田臨時有事走了，好像是關於太田他妹妹的事情吧。加藤和志村兩個人好像忽視掉了田中，一路上田中都沒有開口講話，沒什麼說話的興致，這是性格使然的原因。
然後他就被忽視了，雖然田中一直很樂意被忽視，只是這個時候被遺忘了，就有些尷尬了。加藤和志村兩個人玩格鬥遊戲
