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一分鐘，最後一分鐘了，我一定要堅持到底不能因為我一個人堅持不了，而讓大家繼續站立軍姿。他們咬牙切齒地站著，終於站軍姿結束了，同學們都再一次戰勝了自己。
（五）
軍訓真的很累，休息的時候，同學們在那裡喊太陽曬,喊累的，喊疼的……有時候一個“蹲下”、“起立”、“向左向右向後轉”都要練習好多遍，動作雖然簡單，一個人可以很好的完成，一排人可能也可以很好完成，可是全班一起就不一樣了，總會有一些同學，像是聽不懂口令一樣。何教官喊向左轉，他們就是向右轉，何教官喊向後轉，他們又向左轉。方向分對了，就是動作有點慢，看著不整齊。好吧，又要重新練習。何教官就要他們一直練，一直練，一直練到大家都可以統一整齊完成動作為止。
何教官大聲說道:“你們是七班的一員，你們代表著七班，你們是一個整體，誰也分不開你們，不要因為自己的不努力，給自己班級丟臉。”
“流血流汗不流淚，七班七班，非同一般；七班七班，猛虎下班。”
“人無完人，金無足赤。人總有犯錯的時候，聽錯口令，做錯動作，這也是人之常情。不能因為他就犯了一個小錯 ，就焦急否定別人。給他人一個改正的機會，也給自己一個變得更好的機會。”
（六）
九月覺得正步是軍訓中姿勢中最難的，也是最累的，也是讓很多人哭完了擦乾眼淚堅持完成的姿勢。何教官一步一步地教著他們如何踢正步並且也做了很好的示範。等他說完了動作要求，同學們就要開始練習了。他說:“你們要把腳踢到半空停止，我要一個一個檢查。”
大家開始訓練起來，何教官發現有哪一位同學做的不對時，他就會馬上停下來糾正。一而再，再而三教著正步不會的學生。他說:“同學們，正步要走得整整齊齊不是一件容易的的，不過我們也不要灰心，多多練習，大家一條心，泰山移。”“我們要把每個動作做規範了，要不然整個隊伍的整齊效果就沒有了。”因此，正步訓練後，大家都能躺倒在地，然後起來衣服就留下一個大大的躺印，原來大家的衣服都溼透了。
平日簡單的原地轉身、正步、立定這些基本的動作和大家一起做，做起來有些困難，因為我們是一個整體，不是個體，整體裡的每一個人都為集體著想，這樣才能做好一個動作，透過這種訓練，我深刻的知道了什麼叫團隊，在困難和挑戰面前，大家能凝心聚力充分體現了挑戰自我，熔鍊團隊的精神。如果沒有團隊精神這次所有的拓展專案都無法完成，正是大家嚴格要求自己，注意細節一絲不苟才能順利完成。
（七）
白天軍訓休息之餘，大家其實是很開心的。教官們的臉上也出現了笑容，不再像訓練時那一張張嚴肅又冰冷的臉。他們被開玩笑時也會臉紅或者變得靦腆，和教官們聊天，聽著他們講當兵的經歷，瞬間個個佩服得五體投地。男生暗暗發誓自己以後也要去參軍，當一名優秀的軍人。女生有的也是想著去當一名女兵。就像九月一樣，當現實擺在眼前時，她的當歌星的夢想就被扼殺在搖籃裡了。她現在又有了新的夢想:要當一名女兵。有的女生則想著以後如果要結婚，就要找一個兵哥哥。
晚上，教官就會進入各班教室，給班裡的同學教起了紅歌。比如說7班的《團結就是力量》,6班的《軍港之夜》,3班的《咱當兵的人》，1班的《打靶歸來》……反正，每個班的歌曲是不一樣的。窗外皎潔的月光照進窗臺，明亮的教室裡嘹亮的歌聲傳出，大家歡聚一堂，以歌會友，響徹整個安靜的校園。
有了夜晚的教歌環節，白天軍訓休息的時候，教官們也給他們安排了拉歌比賽。何教官最喜歡讓7班和6班、10班一起進行拉歌比賽。何教官一聲吼:“東風吹，戰鼓擂，要拉歌，誰怕誰!”七班衝著對面的六班同學:“六班，來一個!”何教官:“要你來。”7班:“你就來，扭扭捏捏下不了臺! ”何教官:“叫你唱。”七班:你不唱，扭扭捏捏不像樣!”“嘿嘿，不像樣!”於是，對面的6班的同學們就開始唱起了昨天晚上學的歌曲《軍港之夜》。看來最晚戰績不錯，一首歌曲流利地唱出來了。接下來6班的同學們死死地盯著7班，他們教官一喊:“7班的呀”，6班:“嘿呀嘿呀!”“來一首呀，”“嘿呀嘿呀!”7班同學立馬慷慨激昂地唱起了《團結就是力量》，給何教官賺足了面子。冬瓜皮，西瓜皮，你們不要耍賴皮，機關槍，兩條腿，打的你們張不開嘴……拉歌一直持續到訓練的哨聲響起。
拔河比賽開始了。
