農家小福妃

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勾搭之人。

而晏時玥這會兒，正坐在書房裡絞盡腦汁。

她當時隨口應下了改造國子監的計劃書，沒想到明延帝第二天見了居然問她……她這才明白明延帝是真想要個條陳，而不是聽她天馬行空扯兩句然後自己再想。

她能怎麼辦，還不是要寫。

先進的教育理念自然有很多，可是要符合這個年代的國情，又能叫人接受，這就比較麻煩了。

她努力憋了兩天，主要總結出來幾種。

一種是競技精神。

例如蹴鞠、例如賽馬，例如原本就有的賽詩會等活動的細化，還可以叫國子監跟太學每月組織一次辯論賽，也可以把文章互相交換，匿名點評等等。

總的來說，就是培養團隊精神和競技精神，別老關起門來，拿著屎一樣的文章還以為自己是文豪在世。

一種是觀世。

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