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蘇木應了一聲‘是’，將丹藥收進到了空間手串裡。
屋子裡的老師們，全都無語了。
文武斌，你不裝逼能死？
蘇木在一週的時間裡，就學會了這麼多的丹方、法術——雖然法術還沒有見到，但丹方已經掌握的這麼好了，可見法術應該不差——你居然還說這成績是微不足道？
那要什麼成績，才能配得上一聲好？
你文武斌當年遠不如人蘇木吧？那你是什麼？連微不足道都算不上了？
還有，你居然有臉告誡蘇木不要在人前亂顯擺……人家從頭到尾就沒有想過要顯擺，都是你這老東西唆使的！
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如果不是蘇木在這裡，當著學生的面，要維持老師的氣度與風範，這些老師怕是早就衝著文武斌hatui的吐上一口痰了。
文武斌將眾人的反應看在眼裡，樂在心頭，又問道：“之前讓你寫的論文……”
蘇木心說還真是奔著論文來的？忙道：“已經在寫了，很快就能寫好。”
“嗯。”文武斌點頭，又瞥了屋子裡其他老師們一眼，意思很明顯：瞧見了沒？我家蘇木不僅學習能力強，還能寫論文！哦對了，他的論文，之前還在《修真學術報》上發表過，你們的學生能行嗎？有他好嗎？噢嗬嗬嗬……
老師們實在看不下去了，主要是不想再被秀了，出言道：“老文，別浪費時間了，說正事！”
“好好好，說正事。”
眼見群情激奮，文武斌也不好再繼續炫耀，先是叮囑了兩句：“論文這東西，寫慢點兒也沒有關係，關鍵是質量要過硬，不能因為趕時間就胡亂寫！”
等蘇木應了一聲‘是’後，他才又繼續說道：“今天把你叫過來，是想要讓你幫忙出點兒主意。畢竟你之前針對積分任務提的那些建議都挺不錯，大家一致認為你的餿……咳咳，好點子多，想請你再幫個忙。”
蘇木心說：又出了什麼事找我出主意？
好在文武斌沒有賣關子，直接道明瞭情況。
“最近這段時間，世間出現了很多兇獸、妖物，你應該是知道的吧。”
蘇木點頭。
最近這段時間，兇獸、妖物現世的頻率、數量，比前幾年大有提升。尤其是在岷江惡蛟掀起水患後，更是達到了一個高峰。
新聞報道多有談及此事，讓民眾出行注意安全，一旦發現不對勁，立刻撥打報警電話。
至於這些兇獸、妖物的來歷，也是眾說紛紜。
有人說是某些凶地、絕境的封鎖鬆動，讓這些東西跑了出來；也有人說，是新秘境即將降臨的徵兆！
至於具體原因如何，官方尚未有定論。
“我們懷疑，這些兇獸、妖物出現，是與新秘境有關！
為了鍛鍊學生的實戰能力，以迎接即將出現的變故，同時也是為了保境安民，我們特地在任務環裡，增加了狩獵、巡邏、討伐等任務的比重，同時根據掌握到的情報，限定了任務的組隊人數和修為。
比如狩獵土狼的任務，我們就限定了修為在一級，組隊人數在五個。
因為土狼這種兇獸，是群居特效，一般一個族群，差不多有十幾二十頭土狼。
五個一級的學生，可以戰勝它們，但要經過一番苦戰。可能會受傷，但又不會出現犧牲。
如此一來，既達到了消滅兇獸，保護民眾的生命財產安全，同時也起到了實戰錘鍊的效果。”
蘇木點了點頭，這樣的安排聽上去很不錯、很成熟啊，怎麼還找他出主意？
彷彿是看出了他的困惑，文武斌苦著臉，道出了原因。
“可我們萬萬沒有想到，這幫學生，根本不安套路來！”
“還是拿狩獵土狼的任務來舉例吧。你知道那幫學生是怎麼弄的嗎？他們在五人一組的接了任務，抵達任務點後，居然又組隊了……”
“又組隊？”蘇木有些沒聽明白。
“就是幾個小隊匯聚在一起，組成了一支更大的隊伍。”
旁邊一個老師插話解釋。
這下蘇木懂了。
這是團戰、幫戰的節奏啊。
文武斌繼續。
“本來吧，五人一組對上一群土狼，要苦戰才能勝。結果他們這麼一搞，就變成幾十人圍剿土狼。往往土狼連反應都還沒來得及做，就被他們集火一波給帶走了。
是，任務完成了，卻
