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絕我了怎麼辦?”

“我不是這個意思,”雲遊搖了搖頭,十分認真地解釋道,“約她出來不一定要跟表白,更關鍵的是試探一下她對你的看法,如果她對你有意思,那你當然可以跟她表白,如果她沒有那種意思,貿然表白反而會把她嚇跑。”

“那萬一她真的對我沒有什麼意思呢?”石向陽的眼瞼微垂著,有些不自通道,“我感覺我在她那兒就是一個普通同學,她對我和對其他人沒什麼差別。”

“你也說了是‘你感覺’。”雲遊的聲音抬高了一點兒,語氣也不由得嚴肅了起來,說,“且不說‘你感覺’的不一定就是她對你的感覺,就算是她真的不喜歡你,感情也是可以培養的,只有知道了她對你的想法,你才可以有所準備,對症下藥。”

雲遊頓了一下,又補充道:“或者說,你是打算不採取任何行動,一直這麼糾結下去?”

“我……”石向陽的嘴唇張了又張,最終深深地嘆了口氣,說,“我覺得你說得有道理……我必須得做點兒什麼了,我不想就這麼一直糾結下去。”

不想就這麼糾結下去,結果就是石向陽拜託雲遊幫忙把俞書桃給約出來,石向陽和俞書桃只是點頭之交,就這麼貿然去約俞書桃確實有些奇怪了,而云遊再怎麼說也是俞書桃的同桌,兩人的關係不算親暱,但相處的還算愉快。

雲遊不忍心繼續看石向陽糾結,於是最終答應了下來。然而他自己也沒什麼約女生的經驗,他從答應了石向陽之後就開始糾結該怎麼和俞書桃開口,一直糾結到早上見到俞書桃時依然沒有打定主意。

雲遊糾結的問題只有一個:到底該找什麼理由才能約俞書桃出來?

剛開始的時候,雲遊是想借著讓俞書桃給自己講題的名義把她單獨叫出去,俞書桃的成績不錯,雖然不是頂尖兒,但也是班級前二十、年級前一百的水平,而且她寫得一手好作文,經常被語文老師當成範文影印下來給班裡的同學傳閱。

但很快的,雲遊便推翻了自己的想法,他確實可以用這個方法把俞書桃約出來,可石向陽那邊兒就沒法兒約了,石向陽的性格很好,熱情開朗,善良熱心,而如果非說他有什麼缺點的話,那大概就是他真的不是什麼學習的料子,只要做任何與學習有關的事情,石向陽臉上的笑容就會立刻消失。

他剛來的時候,雲遊怕他跟不上班裡的進度,還會經常給他講題,而隨著時間的推移,雲遊意識到了他的冥頑不化,已經懶得給他講了。

不僅是雲遊,一晃半學期過去了,包括俞書桃在內,班裡的同學都知道了石向陽不愛學習的這個特點,如果貿然說石向陽想向俞書桃請教學習上的問題,別說是俞書桃了,連雲遊自己都不會相信。

下課鈴很突兀地打響了,坐在講臺上的語文老師慢悠悠地收拾好東西,單手夾著書,另一手拿著保溫杯,慢悠悠地走出了教室。

俞書桃坐在雲遊的旁邊兒,把書倒扣在桌子上,轉過頭來看著雲遊,喊了聲他的名字,問:“你是不是有什麼事兒要跟我說啊?”

雲遊有點兒尷尬地抿了下嘴唇,一時還沒想好要怎麼說,俞書桃又開了口,問他:“我看你一整個早讀都在看我,應該是有事兒要跟我說吧?我沒有會錯意吧?”

“我……你……”雲遊實在是想不出什麼理由了,只能把剛才那個自己都不信的拿出來湊數,“就是……那個……石向陽想跟你請教一下作文兒怎麼寫來著,他不好意思直接來問你,就拜託我來問問。”

“啊?這有啥不好意思的?”俞書桃愣了一下,有些迷茫地反問道:“是因為我很難相處嗎?讓他覺得有距離感?”

“沒有沒有,你性格很好的,待人沒什麼距離感,”雲遊怎麼也想不到會是這樣的發展,趕忙搖了搖頭,解釋道,“就是他之前的成績一直不是很好,怕你覺得他突然開始學習了很奇怪。”雲遊還沒有來得及去問石向陽的想法,只能暫時這樣胡亂地猜測。

“唔……確實有點兒奇怪,但這也是好事啊,”俞書桃稍微思考了片刻,朝著雲遊微微一笑,表情自然而又認真,說,“我覺得‘想要學習’這件事本身並沒有什麼錯,就算是再差的學生有了這個想法,也是值得尊重的。”

雲遊抬眸瞥了眼俞書桃,忽然有些明白,石向陽為什麼會喜歡她了,俞書桃確實是個很好的女孩兒,她雖然不經常主動與人交流,但不管對方是什麼樣的人,她都能以不卑不亢的態度對待,她從來不會戴著有色眼鏡來看人。

“那……這週六下午可以嗎?”桐柏

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