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漢建安二十一年,公元216年春。

建業展開第一場科舉取士,共有三千名讀書人參加。

董允、費禕、鄧芝、姜維、諸葛恪、陳表、張溫、張祗等人,脫穎而出。

“啟稟至尊,臣下和張公已經抉擇出前十名。”步騭彙報道。

孫權拿過名單後,將張溫定為狀元,諸葛恪為榜眼,費禕為探花。

張溫才藻俊茂也,出身吳郡張氏。

諸葛恪年少有才名,以神童著稱,此次考核吃虧在年紀上。

張溫二十多歲了,諸葛恪才十三歲。

費禕雅性謙素,志慮忠純,是士族中的典範。

至於姜維,也不過十四歲年紀。

他綜合能力很強,可在“經學”的造詣上稍遜一籌。

張溫,江東士族。

諸葛恪,淮泗士族。

費禕,荊州士族,其出身江夏郡,後遊學入蜀。

陳表是陳武之子,張祗是張溫之弟。

基本上榜上有名的,都有點沾親帶故。

張昭和步騭反覆核對後,都相當地滿意。

“前三名授予郡守之職,前三十授予縣令之職。”

“前兩百名,到各地擔任郡吏、縣吏。”

孫權將職務確定下來,具體還要由張昭進行完善。

此次江東錄取兩百人,政策要求稱得上寬鬆。

“老臣遵命。”張昭拱手回答道。

十三歲的郡守不管放到哪一個時代,都是相當傑出的人物。

孫權要立諸葛恪為典範,壯大科舉取士的聲威。

等到發展成熟,他再多給寒門士子機會。

現在的讀書人,最低層次都是地方的豪強、大族。

一般人根本讀不起書,孫權總不能任命連字都不認識的官吏。

曹操的“唯才是舉”,是有一定的道理和根據的。

而“科舉取士”也有其長處,是中央集權的重要體現。

把選拔人才的權力從地方剝奪,由建業進行統一的考試。

至少孫權有機會和官吏見面,不至於連郡守都認不全。

等考試製度完善,江東會漸漸廢除察舉制。

這些政策的貫徹,不是一蹴而就的。

孫權需要扶持起科舉的既得利益者,讓他們站出來維護這一套秩序。

新人官吏要成長起來,怎麼也得十年時間。

南方在積極取士時,北方同樣沒有閒著。

魏公曹操假借朝廷的名義,冊封魏公子六人為列侯。

青州百姓的心態徹底炸裂,他們勤勤懇懇,卻天天吃著糟糠。

原來是供養了上層的祖宗。

東萊賊起兵作亂,禍亂東土。

曹操拜牽招為平虜校尉,將兵督青、徐州郡諸軍士,擊東萊賊。

牽招奮勇廝殺斬其渠帥,東土恢復平靜。

緊接著,烏桓三部不滿於沉重的兵役。

三家烏桓大人皆自稱單于,專制郡事。

代郡郡守沒能控制住局勢,惹得曹操勃然大怒。

他改以裴潛為代郡太守,欲授以精兵征討烏桓。

裴潛臨危受命,進諫道:

“代郡戶口殷眾,士馬控弦,動有萬數。”

“單于自知放橫日久,心裡肯定也不踏實。”

“今多將兵往,必懼而拒境,少將則其不會忌憚。”

“宜以計謀圖之,不可以兵威迫也。”

裴潛隻身前往代郡,恩威並施。

烏桓單于摘下帽子,屈膝下拜,以額觸地表示臣服。

裴潛拯救了被擄掠的婦女,處決教唆烏桓謀逆的郡吏郝溫、郭端等十餘人。

這也驗證了曹操所說的話,胡人作亂必有漢人勾結。

他曾叮囑手下的官員,道:

“羌,胡欲與中國通,自當遣人來,慎勿遣人往。”

“善人難得,必將教羌、胡妄有所請求,因欲以自利。”

“朝廷不同意就會使他們感到失望,同意了又對朝廷沒有好處。”

也就是和羌人、胡人溝通,最好讓他們派人來,謹慎地向他們派出使者。

一些官員的私慾,是無法滿足的。

曹操經歷東萊賊、代郡烏桓作亂後,深知百姓的忍耐度是有極限的。

他下令今年輕徭薄賦,減輕百姓的負

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