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第三十一章敦州第一令
此言一出，所有人都沉默了。
其實很多人都想說，他們其實根本沒有想過打敗韃子而已。
他們甚至害怕思考這個問題。因為害怕那個冰冷而殘酷的結論。
真正在無數次思考，如何才能打敗韃子的人，只有虞醒一個人。
虞醒雖然沒有找到一個具體可執行的辦法，但是他已經找到了方向。
虞醒說道：“天時不如地利，地利不如人和。我們要戰勝韃子，唯一的辦法，就在人和之中。”
“天時不在我，看似地利在我，但其實群山之中，我們也是外來者。想要得此地之地利，必須藉助夷人的力量。”
“這是人和。”
“單單這個是不行的。韃子可用的人丁何止千百萬？可用的將領，車載斗量。但是韃子有這麼多人，這麼多人才，就能用這麼多人才嗎？”
“不是的。韃子用人最重跟腳。韃子何止是天下分四等人，在朝中用人，也分蒙古跟腳，與非蒙古跟腳，在蒙古跟腳之中，也分怯薛跟腳，與非怯薛跟腳，在怯薛跟腳之中，也分黃金家族，與開國功臣趕腳，與非黃金家族與開國功臣跟腳。”
“名將阿術，父兀良哈，祖速不臺。”
“名將伯顏，世襲八鄰部左千戶，曾祖父乃是成吉思汗麾下四十四千戶之一。”
“張弘範，汝南王張柔第九子。”
“看似韃子有天下人才，其實只有韃子與依附韃子的漢軍世家色目雜胡等。”
“即便如此，韃子可用之人才，都遠勝於我。”
“天時不可知，地利不可恃，唯一人才可以培養，天下人才，乃至是各地夷人之人才，我都可以用，天下反元之勢力，我們都可以聯合。這才是我們唯一可以勝利的道路。”
“我們其他方面的努力，都沒有能撼動韃子的希望，多收幾萬石糧食，多招數千，數萬士卒，就足以破元嗎?我以為希望渺茫。但是如得一國士之才，如諸葛丞相，足以震動天下，有三個諸葛丞相，滅元復國，未必不可。”
“縱然沒有三個諸葛亮，有數千廖化之才，也足以讓韃子好好喝一壺了。”
“這是我們唯一勝利的機會。”
此言一出，鴉雀無聲。
不是說，他們覺得虞醒說得不對。
從道理上來說，是對的。而且很對
但是太脫離現實了。太違背直覺了。
對，眼前兵不滿千，壯丁不過一萬有餘，地不過不足一縣。大家打著反元的旗幟是真的。每一個人都有自己的原因，國仇家恨，是決計不會投奔韃子的。
但是每一個人都有一種深深的擔憂，或者說恐懼。這種擔憂或者恐懼雖然沒有說出來，但並不是不存在了。
那就是韃子打過來怎麼辦？
但是不管道理說得多對，他們都覺得，這好像不行，實現不了，甚至有反作用。
他們都覺得，而今屯兵積穀，操練人馬，這才是正道。
他們反駁不了，但是從骨子裡覺得，這事情不對。不行。
這就是普通人的思維，與大佬的思維，普通人以直覺，直觀的東西，為思維的根底，大佬則以理論，邏輯為思維的底層。
直觀是混沌的，說不清楚的。他們稀裡糊塗的成功，稀裡糊塗的失敗。不知道為什麼？
而大佬做事，每一件事情，必然有自己的用意。有自己的思想與邏輯，成功也好，失敗也罷，他都會翻過檢查自己之前的邏輯線，哪裡有問題，導致了成功或失敗。
找到了原因。批次複製成功，或者，修改之前的因素，再次嘗試。直到有第一次成功。
這就是科學的底層邏輯，也就是理性思維。
就眼前的局面，虞醒並不是覺得，辦教育就能打敗韃子，這裡有很多的現實問題需要解決，但是這個方向是絕對沒有問題的。確定這個之後，自然是堅定的走下去，遇見問題解決問題，而不是看著覺得難就不做了。
不然，即便一時能抵擋韃子的進攻，但是路走絕了。也沒有任何未來可言。
雙方思維的鴻溝，難以彌合。
張雲卿說道：“使君，你說的意思，我們明白。只是這事情該怎麼做也要好好考慮之下，敦州就這麼一點東西，總不能都辦教育吧。”
張雲卿對虞醒一些想法，並不是完全不能理解。
她到底是張珏的女兒，在張珏身邊言傳身教，在見識上，要
