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卡爾和戴娜不知道長輩們的未來做了太多的規劃。他們沒有去擔心這些事情，而是忙於學習，試圖找到更有效地提升自己力量的方法。
黛安·霍克進行的精細控制工作對她幫助很大，卡爾的成長似乎沒有任何跡象表明有任何新的資源，儘管在卡爾升之後他們還沒有獲得任何新的資源。
就好像他的力量才成熟，就像他身體的頭星期一一樣，它們開始生長階段，並真正綻放並展示他獨特職業的真正潛力。
在戴娜訓練魔像成為前線戰鬥員的同時，卡爾則不斷改善霍克的精神生存條件。 感覺他越是改善空間，霍克的成長就越快，甚至在幾天的工作之後，他就完成了自己能看到這隻鳥的變化。
雖然沒有大的變化，但是力量卻在提升，而且霍克的羽毛也提升了，儘管他本來就沒有任何問題。
怪物進化過程的顯著變化是一個很少有人研究的領域，因為領導層認為，比較猜測野獸進化的速度，能夠確定怪物的大致實力排名更為重要。所以卡爾只能透過觀察來猜測，可以說的猜測沒錯，再過幾個月，霍克就在晉升到飛昇的那一瞬間，他的爪子就會開始變黑變亮。
這種成長水平也反饋到了卡爾身上，每天早上醒來，他的身體都變得更強壯，但責任對於更重要的，作為一個曾經的晚熟者，他不僅長高了，而且肌肉也變得更強壯了。
並不是魁梧的體格，更像是職業運動員、精瘦的體格。
卡爾、霍克和戴娜三人每週都保持著同樣的常規，全天上課，另外還上了一門新課，即麗塔中士所說的“社會適應的”課程，在這門課上，他們學習了各種與學院外其他成員交往的一些知識，以及一些不為普通民眾所知的地理和重要人物。
諷刺的是，校長是所有重大社交活動都應通知和邀請的人之一，儘管眾所周知他很少離開學院。不邀請他會被視為不禮貌的行為，而當其他人問起可能發生的意外事件時，他的員工也會對活動一無所知。
終於，特殊班的學生們又要集合進行每週一次的訓練了，但是當卡爾和達娜到達場地時，他們發現人群中有一對新面孔，還有一位新教授也在那裡等待。
負責這個班級的年長法師舉起一隻手來引起大家的注意，然後整個團隊安靜下來，急切地想知道發生了什麼事。
“今天，我們向大家介紹兩位有前途的新學生，詹娜和布列塔尼。她們都是一年級的法師，成長速度驚人，希望你們相處愉快。”
老師停頓了一下，領隊們意識到數字不再有效。有六支隊伍，每支隊伍九人。再加上兩支隊伍，隊伍數字不相等。這意味著可能有人又要去參加特殊訓練或任務了。
“是的，正如你們猜測的那樣，我們的兩名學生將被調到另一個專業班。政府的精英發展局已決定，他們將指導這兩個人進行規模較小的團體任務，因此他們最好與另一位教授一起度過這一天。”老法師告訴他們，他的聲音中帶著濃重的惱怒。
這些都是他的學生，他和其他人一樣不：()第一位傳奇馴獸師
