第9章 放課後一個人的補習 (第2/2頁)
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左下角當日值班兩行名字外,漆黑的乾淨,天行健君子應當自強不息。他默默地給自己打氣,坐在座位,國語算術,英語等重要課本。
英語課前世就不怎麼會,這一世無論如何要補上,國語在櫻花國分兩種的,一種本土國語,另一種華夏國語,兩種本質上的區分。華夏國語冢階出道即巔峰,無師自通,哪用得著學,所以說櫻花國的國語也是短板之一。
語言上櫻花語交流無障礙的,記住說話是無障礙,一到寫櫻花國的字當場陣亡,這這這,一筆畫寫的歪曲忸怩的日文,老師看了一遍都要一鍵三連問號???
以上冢階腦補出的畫面,為了避免此類狀況發生,防患於未然不得把字練練?練字的方式,他採用笨方法,看一行字,照著寫下來,字難看是難看,與某個人寫的小字條的字有云泥之別,狗見了都要嫌棄的那種。
他絲毫不擔心什麼,臨摹國語課本日文,堅信熟能生巧,只要勤加苦練,不求多飄逸美觀,只求尋常人看的懂就很ok了。
臨摹一遍兩遍三遍,也慢慢地記住課本上的內容,不知時間流逝,不知黃昏西山,就像武俠小說的天人合一,只要外界不打擾破壞的話,能一直修煉至神功上一臺階。
不知不覺間黑板上圓形掛鐘時針指向五,分針指向六,下午五點三十分整,這個點的小學社團活動接近尾聲,隔壁班有社團活動結束的幾名學生折返回來取東西。鬧出動靜大,說話聲很大,在走道上回響,奔跑嬉鬧的腳步聲更是隔著老遠就傳到冢階耳邊。
嬉鬧聲漸大,冢階意猶未盡的合上書本,收拾好座椅,走出教室,走出友枝小學。