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三間連排房標準古代建築，下面青石地基、中間青磚石牆、上面木製窗戶，面積都挺大，都是8米寬12米長。
張興進入教室檢視，發現講臺、課桌和凳子都已經安放到位，黑板也已經制作完成。他試著用鐵錘製造的粉筆在黑板上寫了幾個字，感覺相當不錯。
在離開學堂之後，張興又找到了張阿娟，對她安排了張家未來中層力量的伙食。直接讓張阿娟給所有人每頓都安排一個水煮蛋，米飯、饅頭、麵餅等主食管夠，搭配新鮮時蔬。
這樣已經是張家村村民們不敢想象的了，再好就不行了，要循序漸進，後面再慢慢加上許些肉食，不然升米恩鬥米仇了。
安排完中層力量的伙食後，張興將選定的21人帶到了福地，交給李弦負責培訓。之後，他便去找宋梅花學習健身操。
放後世一個四十來歲的人跳健身操，大部分人還是有些羞恥的。
但東漢不一樣，喝酒都得上去舞一段，不舞還得罪人，跳點健身操毛毛雨。
隨著第二次考驗的順利透過，福地的人手短缺問題得到了顯著改善。這使得張家幾個主事的人能夠騰出手來，外界的事務也有了充足的人手去管理。而原來負責管理的人也可以進入福地去進化一下。
四月二十四日清晨，張興像往常一樣參加了晨練，然後與家人以及張酒六、李強盛一同前往學堂。當他們走出張宅大門時，被眼前烏泱泱的人群嚇了一跳。原來，張家村和豚村的大部分村民都來了，他們紛紛為張家人讓開了一條路。
大家見張家讓你都出來了，連忙讓開一條路。
站在教室門前的臺階上，張興看著下面一片人，說道，“諸位叔伯嬸孃爺爺奶奶們，今日張家學堂正式開學。如何學堂尚未完全建好，請諸位見諒。”
下面眾人都連連擺手，表示不要緊。
張興等下面安靜了，繼續將分班和每日上課時間一一道出，
“以後學堂每日辰時中開課，午時三刻放飯，休息至未時下午開課，酉時放飯吃完回家。每日學子回家也會給安排一些功課，望諸位多多督促。每上學六日休沐一天。”
然後就是宣佈了一些學科、夫子、學堂紀律等事情，一番講吓來足足花了半個小時。
講完後，直接宣佈開始分班，左小右大，下面的家長們就將自己娃推到對應的娃圈裡。
趁著這個時間張興讓李強盛帶人叫那些個小朋友們排隊保持秩序，然後拉著張飛進了夫子休息室，假裝從裡面拿物品實際從物品欄中取出。
一共取出了好幾個大簍子，裡面裝的是一個個類似後世的書包，是張興利用面板功能製作的，使用了結實的麻布，還特意在上面設計了一個“張”字。
書包記憶體放室的課本、毛筆、炭筆、紙張、墨條和硯臺。
將簍子交給幾個夫子，讓他們發放隨便也統計一下人數。拿到書包的人，都對這個書包喜愛的緊，他們平常在家裡可沒有太多的私人物品，按張興說的，這以後可是屬於他們的。
不一會兒，書包發放完畢，人數也統計起來了，大班65人，小班57人。
看見書包發放完畢，張興對下面即將入學的孩子們說道，“希望諸位在學堂中好好學習，以後成為張家棟樑之材。”
說完後就直接安排人進教室，也讓其他人都回去。
村民走之前，張木根還邊走邊大喊，“酒六啊，我家小崽子和丫頭要是不聽話，給我打，不打不成才，傷了算我的。”
張興聽了後，搖搖頭，果然天下父母長輩都是一個樣的。
接下來，張興要麼在夫子休息室寫寫畫畫，要麼在兩間教室外面晃悠，看看教學情況如何。
不管是大班還是小班，應該都是被家裡提前警告過了，一個個老老實實的坐在位置上，但是人管住了，但是嘴管不住啊，一會兒一個為什麼，堪稱十萬個為什麼。
幸運的是，上午安排的是語文課程。宋梅花和張二妹在家中就有教導下人的經驗，因此整體教學還在可控範圍內。
轉眼規定的午飯時間快到了，張興就看到張阿娟帶著幾個趕著牛車的僕人來到學堂這邊，將車停在上午張大錘帶人搭建的棚子旁，然後將裝著飯菜的木桶和裝著麵餅饅頭的簍子放在桌子上。
與此同時，一些村民也陸續趕到。他們看到張興時，有些羞澀地將手往後藏了藏，同時熱情地和張興打招呼。
沒等到規定的時間，張興便敲響了鑼聲，宣佈下課開飯。他上午
