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規定的梵語字母或單詞，如果做不到的話，他會賞賜我一顆漂亮的死氣彈。
這不還是死記硬背嗎！？？
reborn老師：“是嗎？”
他摩擦著自已的小手槍，豆豆眼看向了我。
“子彧？”
我：“……”
……哈哈，你們能拒絕嗎？
反正我是拒絕不了！
爆衫社死的事情請不要讓我體會第二次了！！！
還有，他是拿著什麼東西直接威脅了吧，絕對是！
31
隨著時間流逝，一個下午的時間讓我很快明白記住了許多梵語。不僅如此，在reborn老師的方法之下，我連帶日語也開始有了進步。
從梵語到日語，記得我腦瓜子嗡嗡的。
甚至有種滿腦子畸形文字的感覺。
風雨中、死氣彈的威懾下，我記下了長長的一篇文章，並在老師的引導下，嘗試翻譯成中文。
如此這樣，我才終於看到勝利的曙光！
或許是因為成功了，也或許是我自己現在已經不會被死氣彈所威脅了……
總之，我不得不開始覺得reborn老師是很有實力的。
這種斯巴達教育也別有一番風味。
想出這麼鬼畜培訓方式的reborn老師，無疑是個另類天才。
……如果這種方法早用在國內教育上，學校給老師們人手一發死氣彈，估計不需要老師撕心裂肺的大喊，我們各個都老實了。
誰想社死啊？
……反正我不想！！
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作者有話要說：
感謝讀者【kar】
已糾錯修改本章
2024626
妹看穿了reborn的本質，然而這並不是一件好事。
對於reborn來說，看清自己是個什麼樣的性格不僅不會讓他收斂，反而會更加肆無忌憚（。）
32
手臂骨折這種事情對於我這種身殘志堅的人來說，根本不會影響到我上學的步伐。
不是說了嗎，下刀子都要去學校，區區骨折！
在病房住了三天已經徹底膩歪的我，提出了上學的請求。
身為師父的風很欣慰，不僅為我準備了豪華午餐，連帶小師妹一平也握拳鼓勵著我。
“師姐加油！”
太萌了，我心都要融化了。
33
此刻，學校門口。
原本可以舒坦地在家裡或者病房待一個月的沢田綱吉滿臉絕望，一副無言的表情頓足，望向同樣出現在校門口的我。
“子彧……都這樣了為什麼還要上學啊！”
我說：“你不懂。”
是不懂，但我、我也被迫跟著一起來了啊！
沢田綱吉想起今天一大早被reborn踹醒，被槍抵著聽子書子彧行為的樣子，頭皮開始發麻。
reborn原話是：“作為女生的子書子彧都帶著覺悟去上學了，身為未來十代目boss的你還不趕緊給我振作一點！現在馬上收拾好自己的書包上學去，蠢綱。”
“別這樣……子彧……”
回想起reborn的沢田綱吉有些氣弱的說。
沒辦法，我是這樣的人。
雖然我日語成績差，但我還是想當好學生的。
我嘆氣。
“阿綱你可能不知道，如果我姑姑知道我因為區區骨折而拒絕來學校，我會死的。”
太懂了，我也一樣啊，子彧。
沢田綱吉淚眼汪汪地望著我，瘋狂跟著點頭。
最後，沢田綱吉在reborn的死亡射線下進入到了教室，而我因為之前的社死事件，不太敢去推動那間門扉。
於是我打算找個無人的地方，默默消化我學習到的知識。
“子彧你不是要好好學習嗎？”沢田綱吉不可置信地望著我，“是你說要來上學的吧？”
“我上學了。”
我點點頭，肯定了自己身處並盛中學的這件事情，隨後道：“但我不進去。”
太可惜了，阿綱。
身為日本人的你不懂中國的一句古話：人在曹營心在漢。
我人在並盛心在外。
再見了，初一a班的教室。
