雲心若詩提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
.
1998年9月27日……星期日……晴
.
還有三天就是蘇小鵬的生日了,我給她寄了一份極簡單又極珍貴的禮物——十顆幸運星——我親手摺的。這是我第一次給她寫信,還真不知道她收不收得到,也許到了29號信就該收到了吧!心裡真有幾分惦記。
.
十月一日開始放假,而十月六日,各班為校慶準備的節目就要演排了。我們班跳舞的人到今天還沒選好,也許方倩倩心中早已有數了吧,而我這個圈外人只是跟著瞎著急。我寫了個相聲的本子,希望能找到人演,但已有很多人給我潑了冷水:有說第一次演排就會被刪掉的,這個我不信;有說太老套了沒人愛聽的,我將信將疑;也有說沒有說相聲人才的,這個我確信。但我又不願確信,我是那麼喜歡相聲。算了,聽天由命吧,初中的聯歡會展演上,在臺上講相聲沒抖響包袱,讓自己成為同學幾年談資的尷尬還不夠嗎?換了個學校,又要讓自己再次成為笑話被另一撥人再笑上幾年嗎?雖然從小接受“人定勝天”的教育,雖然知道幹什麼事都會有挫折,有失敗,但對於這件事,我卻沒有勇氣再進行下去。我不再向方倩倩提起相聲的事,她邀請我參與跳舞,為支援她的工作,我也只好答應。什麼相聲,讓它見鬼去吧,你與我無緣,我也沒辦法。可憐的相聲,可憐的相聲創造者,終於被扼殺在搖籃中了。
.
1998年9月29日……星期二……晴
.
摘抄
疑說
非學無以致疑,非問無以廣識。——劉開
在學習當中要善於發現疑點,提出疑問,只有在學習中不斷地發現疑點,並不斷地解決疑點才能拓寬知識面,增長見識。這便是劉開上面兩句話的主要內容。而解決疑點的方法便是問,則疑是問的重要前提。從古至今,不少文人志士論述了在作學問時,問的重要性,而我認為,疑比問更重要。
.
死並不可怕,“活著”才可怕!——YY語錄
人總是悲哀的:沒有信仰的人可憐,有信仰的人可笑。——YY語錄
.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
.
好像哪裡都有檢查日記的老師,而我們也從小練就出了各種應對策略:
策略一:當面一套背面一套的,上交的按老師家長想看到的樣子寫一份,自己私人日記另寫一份,就像現在的營銷號和小號。
策略二:壓根不寫私人日記,上交的“公糧”在各種不出名的作文書上抄些類似日記的段子,或者就做一本名正言順的摘抄本。
我是喜歡寫日記的,可當愛好或習慣一旦變成了必須完成的任務,就成了負擔。日日兩點一線,枯燥的學習,沒有觀察的時間,沒有自己的生活,哪裡有什麼精彩可以記錄?閉門造車、應付差事,不可避免。在這樣的夾縫裡,我終究鍛煉出一種本事:儘量只寫一般的事,寫任何人都能看的事,對於會引起“嚴重後果”的事,要麼不寫,要麼用曲筆反著寫,並按老師和爸媽思想端正、政治正確的標準“上價值”,就如同文字獄時期的文人,如同白色恐怖下的地下黨。於是,日記裡抱著“謊話說一千遍就能成真”的信念,不斷地自行洗腦,浮誇的“自我批評”和“自我欺騙”大行其道。對任何人不暴露自己的真實想法,按他們所想,成為他們想要的樣子,就不會被否定、被打壓、被鄙視。即使是父母,即使是自己最親近的人,甚至是自己,都不能以“本我”相對。於是,心中最後一個發洩、喘息的視窗也被關上了。
那個被稱為“我”的靈魂,終究不願就那麼默默消失,在套子裡一遍遍飽受“自省”的折磨,在夾縫中糾結、掙扎,企圖掙脫那些無形的枷鎖,而又無數次被勸退、被打壓、被“為你好”軟禁。直到一些年後,我幸運地遇到一個聲音,他告訴我:“你可以做你想做的事,說你想說的話,做真實的自己,我不會用異樣的眼光看你。”
ps:因配眼鏡未測瞳距,且製作質量不合格,不到一年的時間,度數增加了200度,而這些還是第二年到正規的機械驗光配鏡的店換眼鏡時才知道。唉,無知真害人!不要迷信父母都是對的,現在的世界變化太快,以往的經驗不一定能成為現在行事的指導,當父母的