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層面。可幾十年後的我卻變得愛吃零食了，不知道這算不算“物極必反”。如今，人均收入比幾十年前已大幅提高，鼓勵和刺激消費也成了拉動內需、促進經濟的一件好事，還有誰會說“消費是可恥的”呢？處於不同的環境、不同的人生階段、不同的社會層級，對一件事往往有截然相反的看法，而年輕的時候，總覺得事情非黑即白。
在中學嚴禁談戀愛的大環境下，很多女生為自證清白、矯枉過正，在男女生間建起了阻礙交流的“高牆”，和同班男生合影也自然成了禁忌。生活中，中學、大學官方禁止談戀愛，聽話的孩子們二十多歲畢業後，面臨就業和結婚的雙重壓力。就業有十幾年的學習和工作實習打基礎尚且困難重重，而婚姻在什麼時候給過我們感情培養和學習的視窗期？於是，有了大量剩男剩女和離婚率升高的雙重社會現象。“越禁止，就越有吸引力！”禁止無法阻攔不聽話的孩子們暗地裡偷偷摸摸早戀，反而加強了他們叛逆、“偷嚐禁果”的意願。沒有正規渠道對兩性健康知識正確的引導和經濟支援，不少人為了籌錢走上歧路，或偷或搶，或裸貸，或揹著父母到黑心醫院墮胎等等，“禁止”把年輕人越推越遠。
現在的我看來，“聽話”也並不是什麼褒義詞。以前，誇一個孩子，最常用到的詞就是“乖”、“聽話”。可仔細想想，乖和聽話的本質其實是“順從”、是閹割了獨立思想的傀儡。在戰爭年代，聽話的人缺乏反抗精神，在和平年代，聽話的人缺少破局的創新精神。老師和家長誇讚聽話的孩子，是為了便於管理。就像現在大多數傳統企業招聘中，聽話的庸人和桀驁的天才，企業大機率會選前者。前者大機率缺少些創造力，不適合創新型的崗位，但能較快地融入大組織。對於傳統企業、大組織企業而言，聽話、融洽地參與團隊協作發揮的作用往往比突出的個人能力發揮的作用要大得多。但往後幾十年，隨著AI人工智慧的發展，傳統行業中常規機械性工作會被優先替代，而新新行業會擠佔傳統行業的市場佔有率，有創新能力的人才是更具競爭實力和不可替代的。當父母的還要再用“聽話”去教育孩子成為易被替代的“機器”嗎？
至於陶然，孩子，你憑什麼覺得自己能改變一個消極落寞的人？別人憑什麼因你而改變？即使真的有所改變，你又有什麼把握讓改變向著對各自都好的方向發展呢？
不知當年哪來的自信和勇氣，認為自己有能量去感染一個不開心的人，也不知道為什麼會毫無依據地全盤相信他所說的話，就只是一門心思想要拯救他的不開心。也許是因為年輕吧，簡單地認為真誠和愛能影響和解決一切問題。年輕，也正因為簡單才顯得美好和可貴的吧！只是，在那樣的大環境裡，我無法義無反顧地奔向他，帶動他。理智告訴我，推開他、保持適當的距離才能讓彼此的關係安全而持續。於是，約束自己的情感和行為成了每日的修行，就像以往用意念控制自己對物質的慾望一樣，用理智努力讓自己活成一部機器。
