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奚萍。可對女生而言，似乎期待有個哥哥和有個姐姐是完全不同的感受。
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許多年後，東霞回老家收拾屋子，找出了許多我的畫，有些畫我都忘了，她卻珍藏多年。那些畫現在看來有些許稚嫩和淺顯，即使那個曾認為可以“封神”的眼神複雜的女子，現在看來也不過爾爾。但承載它們的已略略有些發黃的紙，卻見證了我們已經逝去的青春。東霞把畫給我看過後，仍舊把它們收回到那個有塑膠袋的資料夾中，讓它們繼續見證我們之後的旅程。
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2000年11月23日……星期四……晴
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今天藝婷的心情格外好，嘴角的笑意無法遏制地往外溢，走起路來步伐輕快得如同在月球上行走，飄飄然的。一切都預示著“有事情”！不待東霞和我對她進行“拷問”，她已萬分欣喜地拿出一封信給我們傳閱。抽出厚厚一疊信紙，空氣中立刻瀰漫出淡淡的清香，見開頭暱稱“小芝”，便知道這信是她乾哥哥寫給她的。
她這個乾哥哥是一些機緣巧合在朋友的聚會上認識的，高我們一屆。自打相識後，他對她很照顧，帶她吃喝玩樂，各種護著她、寵她，幾乎能算上有求必應，然後她認了他當乾哥哥。今年，他考去外地一所大學唸書，遙遠的距離讓藝婷看清了她對他的依戀，但幹兄妹的身份和種種不確定又讓她遊移不定。她沉迷於《心有獨鍾》和《比我幸福》的那些日子裡，“放棄”和“爭取”的念頭不斷撕扯著她，她告誡自己沒有結果的事要放下，可放下的過程裡，心卻推動著她向他一步步靠近。她就這樣泥足深陷，和我促膝長談的那些夜裡，談及的也幾乎全都關於他。我只見過他一兩面，這個讓藝婷放我幾次鴿子的人，方臉細眼，戴一副金絲邊眼鏡，不算帥氣，倒也是乾淨紳士的樣子。現在看來，他們有所進展了。
這信是封標準的表白情書：他說上次回來聽她說有人等她，受了不小的打擊，自責無法讓所愛的人留在自己身邊。當她說他“木”時，他才意識到她口中所說那個等她的人原來竟是他自己。他說他們要長長久久地在一起，讓那些朋友們看看他也是個重情之人。他說那天送她回家時，他就該吻她了，他會吻她的！
媽呀！這些是我和東霞隨隨便便就能看的嗎？這內容已經甜膩到要得糖尿病的程度了！信裡還有一段模仿蔡智恆《第一次的親密接觸》的行文：“如果我有翅膀，我就能飛。\/我有翅膀嗎？沒有。\/所以我不能飛。\/如果把整個浴缸裡的水倒出，也澆不滅我對你的愛。\/浴缸裡的水可以倒出來嗎？可以。\/所以，我永遠愛你。”天啊！這妥妥的是熱戀中的兩個情侶啊！乾哥哥變身男朋友上位，看來藝婷擺脫曖昧期，得償所願了。
東霞趁著課間，繼續追問藝婷八卦細節。藝婷暫時還不想讓太多人知道他，便以他戴眼鏡的特徵，給他起了個“四眼”的代號，提及他便以“四眼”代替。這之後的幾個課間，我便聽到了不少個“四眼”或者“他”。只是我腦子裡不經意間會浮現前些日子藝婷與陶然笑鬧後，何斌板著臉對陶然說出“自重”兩字的場景。莫非，他……
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2000年11月24日……星期五……陰
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早上，生物老師在課上講到《生殖和發育》的章節，順便引出了一段關於“早戀”的分析。他說：“男女生交往大概可分為三種情況：第一種，形同陌路；第二種，正常；第三種，所謂的‘早戀’。”他加上了“所謂的”和重音強調，引起班上一陣騷動，同學們個個豎起耳朵，等待下文。
他繼續說：“異性間在青春期產生互相吸引和渴求是正常現象，是生理激素作用的結果。只是有人對這種現象有不同的處理，所以就有了第二和第三種情況。而第三種情況中，也只有少數是真正的早戀，其他的是被老師、同學和周圍人誤認，或逆反心理所致……”說到這裡，他停住了，似乎在思考著什麼。所有人都認真聽著，等著聽他的高論，可等來的卻是：“呃……好，這裡講得太多了。我們回到主題上來……”
“再講講！再講講！”有幾個男生起鬨。
“這有些是心理學上的東西，有興趣的同學可以課後來找我探討！現在我們還是繼續講要考試的內容。”生物老師有所顧慮地把這個話
