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兵高大漢子。低聲問身邊的李雲縱：“這個……叫張旭州是？怎麼樣？”
李雲縱只是簡單低語：“猛將。”徐一凡微微搖頭：“還有擔待，有血性。”
說罷就神色一肅，站在那兒靜靜的等候這支華人隊伍近前。
幾個老者走到了面前，舉著香燭已經深深的打躬下去。有的人身形已經相當龍鍾，但是這禮節兒還是做得一絲不苟：“大人，救救華校！這是我們這些炎黃子孫的根哪！”
這些都是一生數十年，都在土著人的白眼甚至暴行中，在洋人殖民當局的壓迫下，在辛苦奔走籌款，在守著華夏道統傳承，在一代代的教導遊子後代，自己的根在哪裡。自己到底是什麼人地華校教師員工！
幾十年中，他們不知道經歷了多少風波，多少次辛辛苦苦募集資金建立起來的華校被強行關閉，被土著暴徒衝砸。但是他們還是守著這一點華夏文明的種子，撒遍了南洋大地。
從十九世紀末開始，隨著華人頑強的將自己的影響在南洋越擴越大。殖民當局和當地土著對華校的壓迫越來越深。直到擠迫得他們無法生存。華校的存在，已經成了南洋華土洋三方一個最根本的矛盾之一。這樣壓迫擠兌，發展到高潮，就是南洋龍堂最後的終結的象徵，就是在二十世紀六十年代新加坡地中正中學的強行關閉！。
那一場慘案。英國，大馬。甚至還有cia以高壓水龍，以催淚彈。以步槍對付手無寸鐵地華校師生，捕走了南洋龍堂的骨幹。
這些當然都是後來地事兒了，但是華校的災難，卻是從徐一凡踏足的這個時空開始。
按照曹天恩昨天的話兒裡，就在他抵達泗水之前，已經有十七家華校在短期內被衝砸，數十人死傷。甚至包括才入學的花童。老師們為了保護學生，挺身而出，死的傷的更佔多數。
面前地這些老人，有的明顯一看就知道善良得一輩子不會和人拌嘴爭論。只是想將心中的學問傳授給下一代，讓他們可以做人立身。現在一看，有的人臉上尤帶傷痕！
正是這種暴行。才讓泗水現在跟一個火藥桶彷彿。隨著徐一凡和兵船的到來才暫時冷卻下來。也不知道是不是暴風雨前的寧靜。可是華人地忍讓，到了這個關口，也是差不多到了底線了。
徐一凡的高調到來。兩條兵船泊在港口。這全新的做派，還有這位欽差大人在洋人酒宴上拂袖而去地姿態，讓華人們口口相傳，似乎又看到了希望。雖然遠處的祖國一次次的傷了這些遊子的心，冷了這些遊子的血。可是到了這緊張的時候，遊子們還是想著的是依靠自己的國家！
看著老人們一個個肅然長揖，徐一凡趕緊的奔向前去，一個個的將他們攙起來：“老先生，我當不得啊！當不得啊！倒是應該是我這個後生小輩該給你們磕頭作揖才是。感謝你們這麼萬難的情況下，還堅持著自己中國人和老師的本分！”
一個老者抬頭起來，已經是老淚縱橫：“大人，我們華校可憐啊！就像沒孃的孩子，空空蕩蕩的沒有依靠。咱們是有良心，華校也從來沒有缺過錢。可是良心和錢能頂什麼用？別人有刀子，有槍桿子！大人帶著兵船過來，又是宣撫南洋的委員，難道不能和洋人交涉一下，給咱們華校一條活路？是咱們華人，養活整個南洋啊！我們也從來不和別人爭什麼，一切都是咱們一顆汗珠摔成八瓣兒辛辛苦苦幹出來的！”
望著這些華校老師沉默的隊伍，徐一凡無語。以滿清的積弱，縱然是他個人的高調，藉助著局勢湊巧，暫時出了一點風頭。但是真正事到如此，他有的辦法卻也不多。他的目的是來籌餉，是為了打造自己的勢力出來。在還沒有實力的當兒，現在又能派什麼用場？兵船不是他的，學兵隨員不過數十人。對面卻是整整一個爪哇荷蘭殖民當局，和數十萬仇視華人的土著！
李雲縱站在他身邊，胸膛只是起伏。這種場面，曹天恩領事幹脆就沒露面。他只是按著發燙的腦門兒，最後只能勉強一笑：“老先生，國家弱啊……想挽回這個氣運，只有想法兒讓國家強起來。我到南洋，就是籌餉為國家練新軍，想強國的方兒的……”
他話還沒有說完，幾個老先生就已經異口同聲的拍胸脯：“大人，我們也看到了兵船的好處，大人籌餉，我們四下為大人去求！就當給華校籌募學費了。這爪哇幾十萬華人，也不在意多交第三份稅！只要這個當兒，大人不要丟下我們，和我們這些手無寸鐵的同胞站在一塊兒！”
話到此地，徐一凡還能說什麼？他只有默然的點頭，大聲道：“我不走！前些日子被難的華校，我也會一家家兒的
