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深知，廉貞星入子女宮無疑是自己的一大福報，預示著家族未來有望因這些才華橫溢的子女而更加輝煌。他開始更加努力地工作，為孩子們的未來創造更好的條件。他希望孩子們能夠在一個良好的環境中成長，發揮自己的才能，實現自己的夢想。
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然而，隨著孩子們的成長，問題也逐漸浮現出來。廉貞星雖帶來了子女的能力之光，卻也因宮氣相剋而帶來了管教上的重重困難。林睿和林悅個性鮮明，獨立自主，往往不願輕易接受他人的束縛與指導。他們有著自己的想法和追求，對於傳統或既定的規則，有時會表現出強烈的反抗精神。他們就如同自由的鳥兒，渴望在廣闊的天空中翱翔，不願意被束縛在小小的籠子裡。
在學校裡，林睿經常對老師的教學方法提出質疑。他認為有些知識可以透過更有趣的方式來學習，而不是僅僅侷限於書本和課堂。他會在課堂上提出自己的想法，與老師進行辯論。他的質疑雖然有時會讓老師感到頭疼，但也讓老師開始反思自己的教學方法。林悅則對學校的一些規章制度感到不滿。她覺得這些規則限制了她的自由發展，讓她無法充分發揮自己的才能。她會用自己的方式去挑戰這些規則，表達自己的不滿。這讓老師們感到很頭疼，多次找林宇談話。
林宇開始意識到，在子女的教育過程中，他不得不面對諸多挑戰與考驗。如何既能保護他們的創造力與個性發展，又能引導他們走上正確的人生道路，成為了他必須深思熟慮的問題。他知道，這是一個艱鉅的任務，但他也明白，這是他作為父親的責任。
面對廉貞星入子女宮所帶來的複雜局面，林宇決定以極大的耐心與智慧來應對。首先，他認識到每個孩子都是獨一無二的個體，尊重他們的個性與選擇是前提。他開始更加關注孩子們的興趣愛好，鼓勵他們在自己：()紫薇數
